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有很多人想找高考移民這個(gè)問題時(shí),需要注意哪些事項(xiàng)嗎?下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
2015年5月27日,一則題為《內(nèi)蒙古清退1465名“高考移民”部分為子女》的消息被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,2014年年底以來,內(nèi)蒙古全區(qū)已成功清退1465名“高考移民”。
這類權(quán)利須“要求國家積極地創(chuàng)造條件予以實(shí)現(xiàn)”,而不是任由政府及立法機(jī)構(gòu)限制或剝奪如果說國內(nèi)高考移民只是利用區(qū)域分?jǐn)?shù)差來增強(qiáng)高考競爭力的話,那么“出國轉(zhuǎn)內(nèi)銷”式的“國際高考移民”則干脆繞過考試本身,這對于高考公平原則的漠視更為徹底;
從教育外部情況來看,主要是個(gè)別省份的戶籍、學(xué)籍制度管理不嚴(yán),使有些人有了可乘之機(jī)。
【掌間三寸】我們是專門開設(shè)對高考移民的企業(yè),有著多年的教育經(jīng)驗(yàn),已有眾多的學(xué)子從我們這里走向了國外教育,我們期待你的加入,也歡迎大家咨詢。
高考移民的新聞越來越多,很多的當(dāng)?shù)厝艘约安簧俑呖嫉膶W(xué)生不知道這個(gè)的影響,下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
記者注意到,有不少在網(wǎng)上留言,替宋某某,認(rèn)為他被剝奪了受教育的權(quán)利。不知這些在為宋某某“申冤”時(shí)可曾想過那些青海考生的受教育權(quán)?正像青海省招生辦負(fù)責(zé)人說的那樣,青海省是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源落后地區(qū),每年高考錄取名額本來就相當(dāng)有限,還要被外來的高考移民占據(jù),擠掉他們上大學(xué)的機(jī)會(huì),這對青海的考生來講是相當(dāng)不公平的。如果不查處高考移民,這對在高寒缺氧地區(qū),在簡陋校舍中讀書的青海孩子們來說,是不公平的;而對于那些鉆政策空子的人來說,無疑是一種鼓勵(lì)。
【河南掌間三寸教育科技有限公司】享受文化交流的樂趣,順勢而為打造一個(gè)開放合作共贏平臺(tái)協(xié)同不同背景的國際漢語教師,為不同學(xué)習(xí)目標(biāo)的漢語學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化服務(wù)。
在高考移民如何應(yīng)對各種區(qū)域的不同問題的呢?受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利,下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
首先,需要認(rèn)識(shí)到,受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。地方政府(無論省或者地市政府)以及地方立法機(jī)關(guān)無權(quán)就公民的基本權(quán)利(由賦予)作出限制性規(guī)定。在規(guī)定的公民基本權(quán)利中,受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等屬于一種“要求權(quán)”,即這類權(quán)利須“要求國家積極地創(chuàng)造條件予以實(shí)現(xiàn)”,而不是任由政府及立法機(jī)構(gòu)限制或剝奪
從教育外部情況來看,主要是個(gè)別省份的戶籍、學(xué)籍制度管理不嚴(yán),使有些人有了可乘之機(jī)。
【掌間三寸】我們是專門開設(shè)對高考移民的企業(yè),有著多年的教育經(jīng)驗(yàn),已有眾多的學(xué)子從我們這里走向了國外教育,我們期待你的加入,也歡迎大家咨詢。
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