拓展訓(xùn)練以體能活動(dòng)為導(dǎo)引，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志為宗旨，員工拓展訓(xùn)練，以人格完善為目的。大學(xué)生參加拓展訓(xùn)練不僅可以磨練克服困難的毅力和勇氣、挖掘自身的潛能、挑戰(zhàn)自身的極限，還可以培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，合肥拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神及實(shí)踐動(dòng)手能力。參加拓展訓(xùn)練對(duì)個(gè)人有什么好處？認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)營(yíng)造信任的環(huán)境去激發(fā)學(xué)員的，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)、關(guān)懷讓隊(duì)員信任團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練通過(guò)隊(duì)員身體的接觸去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的感情信任，培養(yǎng)學(xué)員換位思考的意識(shí)。

高空飛蛋

活動(dòng)目的

體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神

形式：3個(gè)人一個(gè)小組為佳

類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作

時(shí)間：30分鐘

材料及場(chǎng)地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條；3層樓及樓下空地

適用對(duì)象：所有學(xué)員 操作程序

1、培訓(xùn)師把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，而后讓學(xué)員在25分鐘之后到規(guī)定的3層樓的地點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)1傘。

2、25分鐘之后，拓展訓(xùn)練價(jià)格，每組留一位學(xué)員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他學(xué)員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

3、雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，拓展訓(xùn)練公司哪家好，勝出者，培訓(xùn)師可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì) 有關(guān)討論：

你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？

在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？

拓展訓(xùn)練又叫做體驗(yàn)式培訓(xùn)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練有別于內(nèi)訓(xùn)和咨詢。它不能直接解決問(wèn)題，而是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我反思。廣義上講，拓展可以分為兩種。一種是以訓(xùn)前調(diào)研，訓(xùn)中結(jié)合對(duì)應(yīng)的“項(xiàng)目”引導(dǎo)，訓(xùn)后結(jié)合工作反思改進(jìn)、形成文件方案執(zhí)行。我把他稱之為拓展訓(xùn)練或拓展培訓(xùn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：重分享、重結(jié)果。它的特點(diǎn)是：時(shí)效性長(zhǎng)，落地性強(qiáng)，可執(zhí)行。

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