一些家長一味看重、追求好成績，認(rèn)為只有好成績才是！然而，這個世界上，人與人之間是存在一些差異的。有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產(chǎn)品感興趣，有的孩子對花花草草感興趣，每個孩子都有自己獨(dú)特的天賦，也不可避免有自己的短板。

如果孩子確實盡力了，在自己年齡段里應(yīng)該知曉的知識也都具備了，石排鎮(zhèn)教育，家長再過分苛求孩子的分?jǐn)?shù)，就不可避免會對孩子造成過剩的壓力。在身體健康、心理陽光的前提下，家長再幫助和引導(dǎo)孩子爭取更的成績，這才是對待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度。

成績與成長相比，成長永遠(yuǎn)是位的。對于孩子來說，分?jǐn)?shù)多高這個結(jié)果其實不重要，重要的是他在這個過程中是否付出了努力，是否為了他想要達(dá)到的那個結(jié)果而付出了努力。

考試成績出來后，家長需做到這些！

優(yōu)化環(huán)境，堅持為上

父母的一言一行，對孩子來說是的潛移默化的教育。如果想要孩子成為熱愛閱讀的人，父母要先捧起書本閱讀；如果想要孩子成為勤快的人，父母先要勞動起來；如果想要孩子孝順體貼，父母要先向老人踐行這條準(zhǔn)則……要相信，身教和言傳同樣重要。同時，家庭教育中，不聽話的孩子怎么教育，堅持去做一件事情也是非常重要的。我的兒子上大班，我們要求他每天完成半小時的打卡任務(wù)，閱讀一個故事，完成二十題加減法，教育好孩子，再閱讀十來分鐘的英語。這項活動已經(jīng)堅持了一年半了，而他的進(jìn)步家人也是有目共睹的。“世上無難事，只怕有心人”，希望我們都能做這樣的有心人！

經(jīng)常聽人說：一個好父親，勝過200個好老師。

父親對孩子的影響，給予孩子的教育，是任何人都比不上的。

在父親的陪伴與教育下成長的孩子，會更加樂觀、開朗、自信、上進(jìn)，比起從小缺少父親陪伴的孩子，各方面的優(yōu)勢都很明顯。

父親意志堅定，孩子就學(xué)會了百折不撓；

父親勇敢獨(dú)立，孩子就學(xué)會了堅強(qiáng)無畏；

父親胸懷寬廣，孩子就學(xué)會了大度包容；

父親是非分明，孩子就學(xué)會了堅持原則……榜樣的力量，是巨大的。

正如教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所言：每個父親都是使者，只有使者不斷進(jìn)修，端正自己的觀念和品行，所培養(yǎng)出的孩子才能自立于人群之中。

在一個家庭中，父親就是孩子的榜樣，孩子不聽話如何教育，也是的教育資源。

每個男人都可能成為父親，但不是每個父親都有能力成為一個好父親。

成功的孩子背后，一定站著成功的父親，給孩子樹立的榜樣，建立遠(yuǎn)大的格局。

父親的格局，決定了孩子的將來，是孩子成長過程中需要的力量源泉。

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