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金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
起點(diǎn)教育語(yǔ)文輔導(dǎo)老師建議:
多讀書讀報(bào)、看新聞。在開放的時(shí)代,我們獲取資訊的渠道有很多,接觸資訊的廣度也在不斷擴(kuò)大,同學(xué)們不能再停留在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的階段,讀書讀報(bào)可以開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),了解時(shí)代并且與時(shí)俱進(jìn),對(duì)語(yǔ)文也有很大幫助。有興趣的同學(xué)可以作為時(shí)事素材的積累,進(jìn)而,讀書讀報(bào)也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)范用法的途徑,通過聽別人的話語(yǔ)、看其中的表述,可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)更規(guī)范、**的語(yǔ)言,擺脫日常的口語(yǔ)化表達(dá),更有助于形成自身的語(yǔ)言風(fēng)格。
金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng),針對(duì)問題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢!
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,金華白龍橋數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
小升初能進(jìn)入初中學(xué)校的重點(diǎn)班,故然是好事。重點(diǎn)班看起來很光鮮,學(xué)霸云集,成績(jī)優(yōu)i秀。但是重點(diǎn)班的壓力,也只有身處其中有孩子才能體會(huì)。教學(xué)進(jìn)度快、學(xué)習(xí)難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈,甚至有些采用淘汰制,這些并不是所有的孩子都能承受。
所以小升初家長(zhǎng)不要一味盯著重點(diǎn)班,畢竟能上重點(diǎn)班的只是少數(shù),而且有一些學(xué)校,普通班的一些孩子甚至比重點(diǎn)班孩子成績(jī)更優(yōu)i秀,適應(yīng)孩子學(xué)習(xí)程度的就是蕞好的。
金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng),一年級(jí)數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí),針對(duì)問題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢!
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
起點(diǎn)教育的老師提醒,小升初階段,要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)推薦,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。教會(huì)孩子樹立大目標(biāo),再分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),把諸多目標(biāo)形成計(jì)劃,達(dá)成每一個(gè),就要給予贊賞和鼓勵(lì)。其次,布置給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要盡量改變生硬面孔,分解層次,讓不同的孩子都有自己喜歡的作業(yè),都能享受到成功的喜悅。
觀念上為孩子灌輸獨(dú)立意識(shí)。加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的自主能力,讓孩子意識(shí)到自己和教師一樣是獨(dú)立的個(gè)體,學(xué)習(xí)是自己的職責(zé),自己要為自己行為負(fù)責(zé),一分勤勞一分收獲,從生活上培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。
企業(yè): 金華開發(fā)區(qū)起點(diǎn)教育培訓(xùn)有限公司
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