為什么選擇仿真模擬教學(xué)？

　　虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)是對(duì)于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中不具備或難以完成的教學(xué)，進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。例如在涉及高?；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時(shí)，合肥實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，提供可靠、安全和經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)方法。

　　首先，虛擬仿真教學(xué)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的，任何學(xué)員，只要通過(guò)網(wǎng)上注冊(cè)等簡(jiǎn)單的手續(xù)，就能參加虛擬實(shí)訓(xùn)，因此只要服務(wù)器等硬件設(shè)備配置得當(dāng)，學(xué)習(xí)工位數(shù)可達(dá)無(wú)限多個(gè)。與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)相比，在線實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，不受硬件設(shè)備、老師數(shù)量等方面的要求；

文秘虛擬仿1真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

系統(tǒng)特點(diǎn):本系統(tǒng)通過(guò)3D虛擬仿1真動(dòng)畫(huà)模擬及360度和720度全視角展示，對(duì)文秘理論知識(shí)的每一章節(jié)任務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)和比賽，教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)更加切合實(shí)際任務(wù)場(chǎng)景，使學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)增加學(xué)習(xí)趣味性的同時(shí)提升自身**技能，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：辦公室管理、接打電話、接待客人、信息工作、上司的日程安排、會(huì)務(wù)工作、商務(wù)活動(dòng)、檔案管理工作、上司出差前后的工作、辦公自動(dòng)化、其他工作、綜合實(shí)訓(xùn)等。從而鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)制作文稿的方法、學(xué)生的溝通與應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、商務(wù)禮儀能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及整理資料的能力等。

虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)——船舶建造虛擬仿1真VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

船舶建造虛擬仿1真VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能夠?qū)?fù)雜的船舶建造過(guò)程以形象逼真的仿1真模擬場(chǎng)景展示出來(lái)，讓培訓(xùn)人員輕松學(xué)習(xí)建造知識(shí)，熟悉具體操作工作流程，加深實(shí)際工作的理解。船舶建造虛擬仿1真VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)對(duì)船廠廠區(qū)及設(shè)施、船舶內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布置、船體建造常規(guī)工藝流程進(jìn)行仿1真模擬，形成逼真的3D可視化模型。再通過(guò)人機(jī)交互技術(shù)，讓受訓(xùn)人員與虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的各類(lèi)立體模型進(jìn)行交互操作，完成船體加工、零件安裝、起重運(yùn)輸?shù)染唧w工作。

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