因為初中的題目，尤其是初一初二的題目，談不上有什么綜合性，滿分只代表這張試卷考察到的題型學(xué)生會做而已，甚至都代表不了這個學(xué)生真正理解了這道題背后的知識點，因為經(jīng)常是同樣的知識點變個形式考察孩子就又不會了，更別說一張試卷出題的局限性了。

當然，考滿分肯定是很不錯的，要給予鼓勵。如果滿分是浪費檢驗自己的機會的話，那我寧愿孩子們每次都浪費掉。平時用心做題，而非應(yīng)付作業(yè)，經(jīng)常積累錯題并回顧。

熟練應(yīng)用初中數(shù)學(xué)公式是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。

   1 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行

　　2 兩直線平行，同位角相等

　　3 兩直線平行，內(nèi)錯角相等

　　4 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補

　　5 定理三角形兩邊的和大于第三邊

　　6 推論三角形兩邊的差小于第三邊

　　7 三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180°

　　8 推論1直角三角形的兩個銳角互余

　　9 推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和

　　10 推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角

做筆記應(yīng)掌握以下幾個要點：

一：記提綱

老師每次上課都會在黑板的左側(cè)寫出本節(jié)課的提綱，這都是老師上課前準備好的本節(jié)課的內(nèi)容，有了它，可以知道本節(jié)課大概都講了什么內(nèi)容。

第二：記附加

老師在上課的時候有時會加入一些課本沒有的話語，而這些都是對知識的總結(jié)，往往也是同學(xué)們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?，這些內(nèi)容可以啟發(fā)學(xué)生思維的延展性，并且也利于學(xué)生基本技能的提升。

第三：記例題

老師每次課上都會有一些比較新穎的例題來為同學(xué)們展示，通過例題傳授給學(xué)生常用的解題技巧與方法。記錄這些例題，方便同學(xué)們對于例題的方法融會貫通，是提高成績的顯著方法。

第四：記疑問

有的同學(xué)在課堂上聽老師講課，難免有不明白的地方，但是又怕影響大家上課，而不敢提問，想要課下解決，但是很可能下課就忘記了，這樣疑問就積累下來了，到了后，越積越多，以至于成績總是不提高。如果能把當時的問題記在筆記本上，這樣在下課的時候即使忘記了，回到家一翻筆記也看到了，這個時候及時問家長或者同學(xué)。馬上解決問題是重點，不要把問題留給明天。

第五：記總結(jié)

每學(xué)完一段知識，一個新的知識，或者學(xué)到新的解題方法，都要把自己的心得記錄下來，然后仔細地去咀嚼、去思考：知識的重點在哪里、新的解題方法好在哪里、以后看到類似的問題怎么去運用。有了這樣的思考，那么今后就不會一看到?jīng)]見過的題，就擔(dān)心自己是否有能力解決，新鄉(xiāng)老一中附近初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，而是考慮這個問題和我學(xué)過的哪個知識相關(guān)，找到這個題目基本應(yīng)該用什么樣的方法去解決。形成自己的解題思路，這樣對于提高學(xué)生的本身能力是非常有幫助的。

后：如何利用好數(shù)學(xué)筆記

數(shù)學(xué)筆記不能當作一個展示品給別人看，而是要像珍藏品一樣自己時常去看。每天給自己安排10分鐘左右的時間把今天所記的筆記認真、仔細地看一遍，鞏固學(xué)過的知識。并且在每次的月考、期中、期末前都要認真再看一次，并且把筆記里面的內(nèi)容前后連結(jié)到一起，形成一個知識結(jié)果框架，這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，提高成績。

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