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科技館在科普教育中的作用
科技館是向公眾普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí)、傳播科學(xué)的思想和方法、倡導(dǎo)科學(xué)精神,增強(qiáng)公眾求知、探索和創(chuàng)造的能力以及參與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步意識(shí)的重要科技教育場(chǎng)所。科技館作為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是科技發(fā)展的產(chǎn)物,在增強(qiáng)國(guó)民科學(xué)文化素養(yǎng)的進(jìn)程中,為國(guó)民學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過(guò)組織開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng),兒童科普展品,不僅成為公眾適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展,提升生活質(zhì)量的需求;更是提升公眾科學(xué)素養(yǎng),發(fā)展創(chuàng)新文化的重要手段。
國(guó)民科學(xué)素質(zhì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性
提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的重要性
科學(xué)素質(zhì)包括了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,對(duì)科學(xué)思想和科學(xué)方法的把握,更體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)精神的了解和掌握,尤其是科學(xué)的創(chuàng)新精神、求實(shí)精神、探索精神、團(tuán)隊(duì)精神、精神,以及辯證的、開放的、多維的思維方式。我們簡(jiǎn)單地理解國(guó)民科學(xué)素質(zhì),就是公眾所表現(xiàn)出的一種積極向上的精神、敢于拼搏的勇氣和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。整體國(guó)民科學(xué)素質(zhì)反映出的是一種國(guó)家精神的體現(xiàn),少年宮科普展品,國(guó)家的現(xiàn)代化首先要求人的現(xiàn)代化,只有高度重視國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的提高,并使之固化為一種的國(guó)民科技意識(shí),升華為一種民族追求、民族精神,成為民族持續(xù)發(fā)展的持久和不可缺少的社會(huì)推動(dòng)力,才能帶來(lái)國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興。
縱觀世界發(fā)展史,從英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命成功,到日、德戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速騰飛,從美國(guó)經(jīng)濟(jì)振興直至稱雄世界,無(wú)一不是這些國(guó)家發(fā)展科技、重視教育,努力提高國(guó)民素質(zhì)的結(jié)果。
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