企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

主系表

很多人喜歡把“is”翻譯成“是”。比如“The man is a teacher”，這句話與“這個(gè)人是一個(gè)老師”從字面上來看正好一一對(duì)應(yīng)?？墒侨绻颜娴陌选癷s”翻譯成“是”，那就慘了，因?yàn)檫@是按照中國人的思維方式拼出來的句子，沒有真正理解英語語法。

如果要這樣翻譯，那么“how are you”就變成了“怎么是你”，“how old are you”就變成了“怎么老是你”，“人山人?！本妥兂闪恕皃eople mountain people sea”；給你點(diǎn)厲害看看就變成了“give you color to see see”。這樣的話，你的英語就完全變成了中式英語，不能按照英國人的思維方式拼出來句子，這樣英語就難以過關(guān)了。

掌握了這個(gè)句型，剩下的就是要牢牢記住這個(gè)“be(is/am/are)的變化。比如：現(xiàn)在時(shí)——is/am/are，過去時(shí)——was/were，將來時(shí)——will be，天津兩歲寶寶英語輔導(dǎo)，完成時(shí)——have been，過去完成時(shí)——had been，將來完成時(shí)——will have been。你有錢——You are rich.你將來有錢?！猋ou will be rich.完成時(shí)呢？——You have been rich.過去完成時(shí)——You had been rich.將來完成時(shí)——you will have been rich.過去將來完成時(shí) ——You would have been rich.

企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣

前面也提到孩子平時(shí)可以通過跟讀原版音頻練習(xí)，讓孩子每天練一下，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣。此外，還要注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，英語輔導(dǎo)，不是讀完一遍就結(jié)束了，反復(fù)學(xué)習(xí)才能不斷地對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行調(diào)整。

至于少兒英語口語有沒有必要報(bào)班，不妨先看看報(bào)班有什么好處。

結(jié)合口語的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校英語教育的不足來看，可以列舉出報(bào)班主要有這些好處：

1.教學(xué)有方法，免得孩子走彎路

一般的口語學(xué)習(xí)班都會(huì)有一套比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子根據(jù)這個(gè)方法去練習(xí)都可以得到一定的幫助。自學(xué)的話可能會(huì)看不到實(shí)際效果，錯(cuò)誤的方法學(xué)了也是浪費(fèi)時(shí)間。

2.外教班語言環(huán)境好，可以鍛煉到交流能力

說到口語培訓(xùn)班，還是外教教學(xué)比較適合孩子的口語學(xué)習(xí)。之前也說到好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境就是留學(xué)，無非就是和外國人實(shí)際用英語對(duì)話。只有放到真實(shí)對(duì)話環(huán)境中，才能真正鍛煉到孩子的口語表達(dá)能力。而且外教會(huì)更側(cè)重教學(xué)，會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)提出改進(jìn)意見。

3.有老師引導(dǎo)，可以糾正發(fā)音

之前我給孩子家里練習(xí)口語的時(shí)候總覺得缺少了什么，現(xiàn)在想來，就是發(fā)音的指導(dǎo)。因?yàn)榭谡Z不單是需要表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音也很重要。只有我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正，把孩子誤導(dǎo)也不好。因此有老師的引導(dǎo)還是挺重要的。

如果英語水平不是特別好的家長，我建議還是給孩子報(bào)一個(gè)少兒英語口語班。但是在選擇的時(shí)候，我們需要注意老師的資質(zhì)和課程效果。畢竟老師的資質(zhì)直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)，孩子也是要模仿老師的發(fā)音。再者就是課程效果，要選擇對(duì)孩子真正有幫助的。

企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

啟蒙少兒英語中，老師教孩子學(xué)習(xí)英語，是從細(xì)節(jié)處開始的;比如聽力和口語，是從朗朗上口的英語兒歌，節(jié)奏簡單，音節(jié)清晰的warm up開始。對(duì)聲音熟悉了，掌握了節(jié)奏，在課堂上也能根據(jù)老師所表達(dá)的發(fā)音，來熟悉并模仿。孩子在學(xué)英語中，考慮的少，所以傾注更多;就像做事情的時(shí)候，想得少了，做得就多了，想得多了，做得就少了。所以3-12歲的孩子學(xué)東西都很快，但家長更對(duì)孩子所學(xué)的質(zhì)量負(fù)責(zé);技藝和興趣，喜好和特長，也是在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)容易形成。所以學(xué)不已，但學(xué)有輕重緩急，抓緊時(shí)機(jī)就抓住了關(guān)鍵。很多時(shí)候，天津?qū)殞氂⒄Z輔導(dǎo)，家長覺得孩子說話說不到點(diǎn)上，做事找不到關(guān)鍵，就是沒抓住時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)機(jī)，就像把別人的話，天津三歲寶寶英語輔導(dǎo)，每個(gè)詞，都按上時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，每個(gè)詞，每句話都是有時(shí)間性的，而每個(gè)句子中都有關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，抓緊了關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，就能應(yīng)對(duì)。而在孩子表達(dá)的時(shí)候，也要培養(yǎng)孩子正確表達(dá)。

天津兩歲寶寶英語輔導(dǎo)-企鵝英語-英語輔導(dǎo)由天津市紅橋區(qū)阿德利英語培訓(xùn)學(xué)校有限公司提供。天津市紅橋區(qū)阿德利英語培訓(xùn)學(xué)校有限公司是從事“2-12歲少兒英語”的企業(yè)，公司秉承“誠信經(jīng)營，用心服務(wù)”的理念，為您提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎來電咨詢！聯(lián)系人：謝老師。同時(shí)本公司還是從事天津少兒英語輔導(dǎo)，天津兒童英語輔導(dǎo)，天津幼兒英語輔導(dǎo)的廠家，歡迎來電咨詢。