企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

全字方法

該方法教單詞級別的閱讀。因?yàn)樗鼤?huì)跳過過程，所以學(xué)生不會(huì)說出單詞，而是學(xué)會(huì)通過識別其書面形式來說出單詞。上下文很重要，提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開始可以自己呈現(xiàn)，天津英語在線課程價(jià)格，然后是短句，后是較長的句子。隨著他們詞匯量的增長，孩子們開始提取他們可以用來閱讀新單詞的規(guī)則和模式。

通過這種方法閱讀是一個(gè)自動(dòng)過程，有時(shí)也稱為視覺閱讀。經(jīng)過多次曝光后，孩子們會(huì)看到他們遇到的大部分詞匯，只能聽出不熟悉的詞匯。

視力閱讀更快，有助于閱讀理解，因?yàn)樗梢葬尫懦鎏幚硇聠卧~的認(rèn)知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學(xué)習(xí)以這種方式閱讀高頻英語詞匯。 Dolch單詞列表是一組術(shù)語，占英語兒童書籍中50-75%的詞匯量。

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教是為了讓孩子學(xué)，老師如此，家長也是這樣的;培養(yǎng)興趣是入門，持之以恒才是習(xí)慣。循序漸進(jìn)才能逐步積累，積累靠的是什么，時(shí)間加上知識，方法，從而形成經(jīng)驗(yàn)和能力。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是善于思考，樂于學(xué)習(xí)，持之以恒，學(xué)以致用的能力。和孩子說話，也是在教孩子學(xué)習(xí);跟孩子一起游戲，也是在教孩子學(xué)習(xí);陪孩子學(xué)習(xí)，也是教孩子學(xué)習(xí)。學(xué)過要時(shí)常思考和提升，掌握方法和規(guī)律，天津英語在線課程，應(yīng)用在實(shí)踐中，找到快樂的源泉。

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孩子對英語學(xué)習(xí)比較陌生，字母發(fā)音和單詞記憶，掌握不到位，學(xué)了容易忘，學(xué)的時(shí)候根本不知道自己在跟著學(xué)什么，為什么而學(xué)，課堂上互動(dòng)交流機(jī)會(huì)少，而且沒有能夠引起孩子興趣的東西;所以就會(huì)感到興趣疲倦，往往在剛剛開始接觸英語的時(shí)候，一臉茫然。孩子性格內(nèi)向，不善于交流，英語學(xué)習(xí)也是以培訓(xùn)為主，培訓(xùn)過程比較枯燥，學(xué)習(xí)沒有方法，家長對孩子英語學(xué)習(xí)不太懂，不知道如何輔導(dǎo)，成績往往不理想，就慢慢放松了在英語方面的努力。方法不對，孩子學(xué)了英語，沒地方使用，復(fù)習(xí)的時(shí)候也是跟著課本或者音視頻教材復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)也于課本，離開了課本就不知道如何使用;家庭英語環(huán)境不足，孩子沒有練習(xí)口語的時(shí)間和環(huán)境，只能在課本上跟著重復(fù)，來敷衍學(xué)習(xí)效果。對英語沒感覺，天津英語在線課程哪家優(yōu)惠，學(xué)不學(xué)一樣，家長不怎么管，老師培訓(xùn)之后也不怎么要求復(fù)習(xí)，學(xué)了就學(xué)了，能學(xué)多少算多少，沒有學(xué)習(xí)要求。英語學(xué)習(xí)不得方法，也不太喜歡去培訓(xùn)班，對老師害怕。英語學(xué)習(xí)不管怎么努力，就是成績上不去;已經(jīng)對英語失去信心了，所以一提到英語就頭疼。學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，進(jìn)一步影響了孩子的興趣和積極性。如果再給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。想讓孩子學(xué)好英語，就要用讓孩子學(xué)會(huì)英語的辦法;首先就是要下定決心，讓孩子學(xué)英語，天津英語在線課程哪家**，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，如果之前對學(xué)習(xí)有陰影或者苦悶的感覺，就要先解決問題，然后消除情緒，再培養(yǎng)感情，有的時(shí)候，單獨(dú)讓孩子做一件事情還未必有效，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺得為什么其他的孩子不學(xué)，為什么家長不學(xué)，非得讓我去學(xué)呢?為什么人家都可以玩耍，我就不能呢，一定要學(xué)英語呢，為什么要學(xué)呢，有什么用呢?面對一連貫的問題，家長不能一味的以大人居高臨下的角色來命令孩子

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