在高考移民如何應對各種區(qū)域的不同問題的呢？受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

首先，需要認識到，受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。地方政府（無論省或者地市政府）以及地方立法機關無權(quán)就公民的基本權(quán)利（由賦予）作出限制性規(guī)定。在規(guī)定的公民基本權(quán)利中，受教育權(quán)、勞動權(quán)等屬于一種“要求權(quán)”，即這類權(quán)利須“要求國家積極地創(chuàng)造條件予以實現(xiàn)”，而不是任由政府及立法機構(gòu)限制或剝奪

從教育外部情況來看，主要是個別省份的戶籍、學籍制度管理不嚴，使有些人有了可乘之機。

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國內(nèi)一所重點大學取消學生宋某某學籍的新聞引起了人們的關注。據(jù)報道，青海省接到舉報并查證后認為，宋某某本是河南籍學生，其家長托人在青海辦理了一本假，為他騙取了在青海的高考資格。

應該意識到，高考制度確實有不完善之處，才讓一些人鉆了空子。正是各地間的高考分數(shù)線相差懸殊，才使一些家長費盡心機，使出各種手段，不惜花費巨資買、開證明，目的就是讓孩子在分數(shù)線低的地區(qū)參加高考，考上大學。

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每一個高考學生的就業(yè)都是非常重要的，對于高考移民的態(tài)度也是不同，是好是壞無法判斷，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

檢察機關已經(jīng)以玩忽職守罪起訴保亭縣教育局副局長兼招生辦主任周某，就是給那些不負責任或者稀里糊涂的有關領導敲響了警鐘。誰拿國家的政策、群眾的利益不當回事，法律就會對他不客氣，他就得付出身敗名裂的代價。

“高考移民”5名職務涉案人員被，讓考生和家長看到了解決“高考移民”的一些希望。

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