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真正的家庭教育是要讓孩子生活在和諧、溫馨、友愛、包容的家庭環(huán)境中,羅湖區(qū)教育,讓孩子得到尊重,孩子的家庭教育,與孩子平等對話,關(guān)愛孩子的精神生活,與孩子一起探索成長路上經(jīng)歷的風(fēng)雨和彩虹。比如,不要打擊、諷刺、挖苦孩子;不要當(dāng)眾批評孩子,對孩子的教育方法,傷害孩子的自尊心;孩子受到挫折時,父母要與孩子一起承受壓力,調(diào)皮的孩子如何教育,給孩子希望,增強孩子的自信心等等。
讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果
有時候,孩子惹了什么麻煩或想做什么標(biāo)新立異的事情,連成人都沒搞清楚其后果和危害,就對孩子橫加指責(zé)或阻止,這當(dāng)然無法服人。
若要教育得孩子心服口服,家長、老師等成年人首先要周密思考每件事的前因后果,然后好好與孩子談?wù)?,可以從后果的好壞開始,反過來解說該不該這樣做,曉之以理,孩子會明白的。
0-3歲媽媽沒有全職陪伴!
孩子出生到3歲這個階段,如果媽媽沒有全職陪伴,一定會嚴(yán)重地破壞跟影響孩子的安全感,因為孩子在0-3歲,甚至3-7歲這樣一個年齡階段,的就是媽媽的陪伴,甚至孩子在0-3歲這個階段,父親無需有太多的參與,因為在這個階段母親是的。
以色列,世界上個立家庭教育法的國家,庭教育法明文規(guī)定,孩子在0-3歲這個階段,媽媽必須要全職陪伴,如果沒有陪伴,抓過去一段時間,教一段時間。
隨著家庭教育觀念的普及,現(xiàn)在包括一些北歐的國家,如挪威、瑞典、芬蘭、瑞士等很多這樣的國家,都設(shè)立了這樣的家庭教育法,規(guī)定孩子在0-3歲媽媽必須要全職陪伴。
孩子生命的幾年,是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一展的基礎(chǔ)。人是一種依賴情感的動物,在感情上很少能愈挫愈勇,越是感情不滿足的人,越是變得敏感、斤斤計較,尤其是孩兒時期情感上的欠缺,必定會在其生命中留下一些無法痊愈的傷,影響到其在感情上的安全感。
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