首先，我們對孩子說話應(yīng)當(dāng)“和聲細(xì)雨”，因為語速過快會增加孩子的壓力，使其更容易產(chǎn)生口吃。在與孩子的溝通中應(yīng)該多給孩子回應(yīng)時間，不要急于打斷孩子。因為他們處理和組織語言的時間要慢于成人。所以孩子出現(xiàn)口吃時，父母們不要接話，可以靜靜地微笑看著孩子，耐心等孩子把話說完。如果打斷孩子的話語就可能會增加孩子的壓力，讓孩子覺得“我得趕快說出來，不然他們要搶我話了！”

     兒童的性格也可能是造成口吃的因素之一，因為研究發(fā)現(xiàn)口吃兒童的“完mei主義”傾向更普遍，并且這也會導(dǎo)致他們自己對口吃過度關(guān)注，增加口吃持續(xù)的風(fēng)險。

  寶寶后天發(fā)育遲緩需要注意什么

一般聽覺寶寶們未出生在母胎的時候就已經(jīng)有感知，而且還對外界聲音做出反應(yīng)，所以出生后家長也不能忽視聽力的發(fā)育，要經(jīng)常做聽力篩查看是否沒問題。 除了做篩查外還有就是在發(fā)育過程里家長要學(xué)會判斷和觀察，如果是四個月到一歲左右的時候，成都發(fā)音不清學(xué)校，當(dāng)他們聽見熟悉的聲音會立刻轉(zhuǎn)頭尋找，這是正常的發(fā)育狀況；那么一歲到一歲半的時候，寶寶們是聽到寶媽喊自己名字就有反應(yīng)；zui后就是一歲半以上，寶寶們能夠聽懂家長說的話語并能完成任務(wù)。

   磕巴是一種語言發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)為言語經(jīng)常地與一切正常流利的人到頻率和抗壓強度上不一樣、且非同意的反復(fù)（視頻語音，聲調(diào)，英語單詞或語句）、停頓、拖長切斷。它也包含言語前的異常遲疑或停頓（被口吃者稱之為“詞窮”）和一些視頻語音的拖長（一般為元音音標(biāo)）。兩歲半的小寶寶說話結(jié)巴的緣故許多 ，這包含對特殊語素（一般為元音輔音）、字和詞的恐懼，對特殊場景的恐懼，jiao慮情緒，jiao慮不安，羞澀和言語中“無法控制”的覺得。它涉及基因遺傳、神經(jīng)系統(tǒng)生理學(xué)生長發(fā)育、家中和社會發(fā)展等諸多方面，是比較復(fù)雜的語言失調(diào)癥。

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