開發(fā)右腦方法，福州感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢，體育活動(dòng)法，如每天跳上半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手、右手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。右腦在運(yùn)動(dòng)中隨之而來的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時(shí)來得快，由于右腦的活動(dòng)，左半球的活動(dòng)受到某種抑制，人的思想或多或少地?cái)[脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法，靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。

   目前，腦科學(xué)研究也同樣證實(shí)了上述結(jié)論，3歲時(shí)期孩子的大腦重量接近于成人，福州感統(tǒng)訓(xùn)練課程，不僅孩子的性格在這一時(shí)期定型，福州感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的智商、品格、綜合素質(zhì)能力及非智力因素等方面也會(huì)在這一時(shí)期快速地發(fā)展。倘若，錯(cuò)過了這一關(guān)鍵時(shí)期，孩子的各方面表現(xiàn)不可說不可逆，需要我們花費(fèi)這一階段幾倍的時(shí)間和心力也未必能取得之前的效果。所以，初為父母者，要在合適的時(shí)間給予孩子合理的陪伴和引導(dǎo)，不忽視、不驕縱、不溺愛、不包辦，既要做一個(gè)敏感的照顧者，又要走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

0至6歲的孩子，主要是通過右腦來感知和認(rèn)識(shí)世界，還沒有進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)行系統(tǒng)性的知識(shí)學(xué)習(xí)。所以這6年的時(shí)間，刺激孩子右腦的發(fā)育，專注右腦開發(fā)，福州感統(tǒng)訓(xùn)練方法，效果最為顯著。 有科學(xué)研究表明，0-3歲是開發(fā)孩子右腦的黃金時(shí)間段，而zui理想的時(shí)間段是0到16個(gè)月，這個(gè)時(shí)間段寶寶大腦還處于快速發(fā)育的時(shí)期，學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，有極強(qiáng)的好奇心和探索欲，只要加以正確的引導(dǎo)，有腦潛能開發(fā)就會(huì)事半功倍。



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