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編程簡介
為了使計算機(jī)能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī),使得計算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
編程:設(shè)計具備邏輯流動作用的一種"可控體系"【注:編程不一定是針對計算機(jī)程序而言的,針對具備邏輯計算力的體系,都可以算編程。
推薦年級:小學(xué)五年級--初中 專 利 號:ZL 2016 2 0995396.2 課程內(nèi)容:分為三大部分:由35條宏指令語言構(gòu)成的編程、可搭建近百種搭建形態(tài)的機(jī)器人、65中組合功能的傳感器。三位一體從動腦到動手全方培訓(xùn)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維能力。特色:以學(xué)生為主體STEAM教育理念的好課程,自己動手設(shè)計,自己組裝,自己動手探究,其中可加入人形機(jī)器人,不需要計算機(jī)編程就可操作機(jī)器人的所有動作,為本課程的一大亮點。很大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能,建立自信,體驗自主創(chuàng)作帶來的成就感。
匯編程序
匯編程序。使用匯編語言編寫計算機(jī)程序,程序員仍然需要十分熟悉計算機(jī)系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu),單片機(jī)電子設(shè)備教具代理費用,所以從程序設(shè)計本身上來看仍然是低效率的、繁瑣的。但正是由于匯編語言與計算機(jī)硬件系統(tǒng)關(guān)系密切,在某些特定的場合,如對時空效率要求很高的系統(tǒng)核心程序以及實時控制程序等,迄今為止匯編語言仍然是十分有效的程序設(shè)計工具。
但它有不可替代的特性,比如一些單片機(jī)或者一些直接控制硬件的程序就一定要用匯編語言
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