消防培訓(xùn)教育

1、新員工的教育：

1.1新員工進入公司后進行三級安全教育，要把消防作為重點內(nèi)容之一，學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)和基本消防知識，河北消防維保，經(jīng)考核合格方可逐級向下分配工作。

1.2公司消防教育要與安全教育結(jié)合進行，公司人力資源部負(fù)責(zé)組織，安檢部具體實施，主要講解燃?xì)獾幕拘再|(zhì)，消防要求和基本防范措施、消防器材的基本原理、使用方法、注意事項等。

1.3各部門消防教育，由各部門具體負(fù)責(zé)，培訓(xùn)本部門的安全技術(shù)規(guī)程、各類消防器材的分布，熟悉其使用的對象和場所，學(xué)會正確的操作。

1.4班組的消防教育，由班組具體負(fù)責(zé)，根據(jù)工種特點，具體介紹所在崗位的安全生產(chǎn)特點、流程、設(shè)備材料性質(zhì)、易燃易爆危險性、重點部位、本崗位消防器材的種類、名稱、使用方法、使用范圍。

1.5經(jīng)過三級安全教育的員工，考核合格后方可進入崗位試用。

2、員工調(diào)崗后，要進行調(diào)崗消防安全教育。

3、特殊工種防火教育制度。

3.1結(jié)合年度安全教育，突出消防安全意識和防火安全技能的提高。

3.2特殊工種防火教育要有針對性，要結(jié)合技能培訓(xùn)進行。

火險隱患整改

　　一、對下列違反消防安全規(guī)定的行為，責(zé)令有關(guān)人員當(dāng)場改正并督促落實：

　　1.違規(guī)使用，儲存易燃易爆危險物品的；

　　2.違規(guī)動火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、易爆危險的場所吸煙等違反禁令的；

　　3.遮擋，鎖閉安全出口，占用、堆放物品影響疏散通道的；

　　4.消防栓、滅火器材被遮擋影響使用或被挪作他用的；

　　5.常閉式消防門處于開啟狀態(tài)、防火卷簾下堆放物品影響使用的；

　　6.消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的。

　　二、對不能當(dāng)場整改的火險隱患，保衛(wèi)科應(yīng)及時下發(fā)《火險隱患整改通知書》限期整改，并定期復(fù)查。

互救

互救是指在火災(zāi)中，表現(xiàn)出舍已救人，以幫助他人為行為目的?；ゾ确譃樽园l(fā)性互救和有組織的互救。

自發(fā)性互救是指在火災(zāi)現(xiàn)場，在無組織無領(lǐng)導(dǎo)的情況下，采取的一種自覺自愿的救助行為。如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時高喊：“著火了！”或敲門向左鄰右舍報警，幫助年老體弱者，婦女和兒童逃離火場。

有組織的互救是指在火災(zāi)初期，消防人員尚未到達火場之前，由起火單位的干部和職工組織起來互救行為，表現(xiàn)為火災(zāi)發(fā)生時利用喊話，廣播通知，消防維保，引導(dǎo)被火圍困人員逃離險境。當(dāng)疏散通道被煙火*時，承德消防維保，協(xié)助架設(shè)梯子，拋繩子，遞竹竿等幫助被困人員逃生，還可以利用建筑物內(nèi)的水帶，水槍為被圍人員開辟通道，幫助迅速逃離火場。

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