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現(xiàn)在還有人對于高考移民不太了解,這個中間有哪些需要注意的嗎?下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
思考一下,對待高考移民還要限制、禁止嗎?我看,不但不要禁止和限制,真正開明的地方還應(yīng)該敞開懷抱。過去我們唱到:“來的都是客”,要歡迎,當(dāng)下遷來了的,不但不是客,還要公平享有主人應(yīng)有的一切權(quán)利。
尤其要認(rèn)識到,新主人帶來的不僅是“競爭和威脅”,更有“借鑒、學(xué)習(xí)、提高”甚至促進(jìn)教育發(fā)展和社會發(fā)展的機會。
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每一個學(xué)生在面臨高考移民這一個問題的時候都應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā),下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
從保障公民平等的受教育權(quán),以及當(dāng)前教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)實出發(fā),全國人大教科文衛(wèi)專門,有必要針對人才流動所帶來的子女升學(xué)問題,進(jìn)行專題調(diào)研,完善相關(guān)法律法規(guī)。其中,包括有而無戶籍者的子女求學(xué)、升學(xué)問題,以及其他各種情況下的有戶籍而無學(xué)籍者的求學(xué)、升學(xué)問題,有學(xué)籍而無戶籍者的求學(xué)、升學(xué)問題。
如果不認(rèn)真審視導(dǎo)致高考移民的教育資源配置、教育發(fā)展政策等根本問題,而是一味打擊高考移民,沒有符合法律精神、可供操作的具體方案,必然導(dǎo)致各地“因地制宜”地出臺土政策,致使受教育者求學(xué)、升學(xué)矛盾重重,這既不利于受教育者的健康成長,又不利于教育和社會的健康發(fā)展。
【掌間三寸】長期致力于改進(jìn)國際漢語的教學(xué)體系,不僅幫助國外學(xué)習(xí)者掌握漢語的學(xué)習(xí)方法,同時幫助國際漢語教師掌握**的教學(xué)技巧。
作為一名高考移民的時候,主要不同的城市應(yīng)該注意什么?想必很多人不是很了解吧,下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
大體而言,高考移民的移入地區(qū)分為三類,一是京、滬等經(jīng)濟水平高而高考錄取分?jǐn)?shù)線低的直轄市,二是經(jīng)濟水平低且高考錄取分?jǐn)?shù)線也低的東部省份,三是海拔高、經(jīng)濟和教育水平低而高考錄取分?jǐn)?shù)線更低的西部地區(qū),包括西北和西南省區(qū)。
經(jīng)相關(guān)部門核查,相當(dāng)多的移民家長為河北省的人員,許多還是共員和領(lǐng)導(dǎo)干部,他們采取非正常手段遷移,通過不正當(dāng)手段為子女在內(nèi)蒙古自治區(qū)空掛高中學(xué)籍。
以上就是【掌間三寸】提供的關(guān)于高考移民這個職位年齡要求的相關(guān)知識,希望可以幫助帶對這個職位有需求的大家,如果有什么問題歡迎來電咨詢。
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