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企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
語言天賦是學(xué)習(xí)英語的先決條件
對于語言學(xué)習(xí)來說,孩子與成人有本質(zhì)的差別。許多成人留學(xué)多年,也不能真正掌握英語。而普通一個中國孩子,出國兩年就可以掌握英語。因為人在少兒時期是感性思維強,理性思維弱,對于英語信息,他們自然地與情景對映,不會用漢語理解。英語和漢語對他們來說,天津三歲寶寶英語輔導(dǎo)班,是同一情景的兩種表達方式,他們能夠直接學(xué)會用英語去理解和思考事物。即掌握英語思維。孩子有語言天賦的實質(zhì)是漢語思維對英語思維的干擾很小。而成人理性思維太強,他們習(xí)慣在線少兒英語用漢語來理解英語。無法擺脫漢語思維的干擾。在英語環(huán)境中,英語輔導(dǎo)班,漢語思維對英語學(xué)習(xí)的干擾跟年齡成正比。這種干擾越大,建立英語思維越難。父母要明確孩子的語言天賦在于掌握語言思維。
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配合有效的學(xué)習(xí)方式
跟學(xué)校的英語學(xué)習(xí)不同,少兒英語口語的學(xué)習(xí)可以多注意聽力和表達的訓(xùn)練。在材料的選擇上可以找一些的英美原版音頻給孩子跟讀,天津2歲寶寶英語輔導(dǎo)班,畢竟口語也與聽力息息相關(guān),讓孩子通過模仿標(biāo)準的發(fā)音以達到訓(xùn)練口語的目的。
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如何引導(dǎo)膽小含羞的孩子
切忌輕易給孩子貼標(biāo)簽
給孩子隨意貼標(biāo)簽,尤其是一些不好的標(biāo)簽是非常忌諱的。有些父母帶孩子外出,孩子還沒來的及開口和人打招呼,父母就趕忙說:“我家孩子就是內(nèi)向,逢人不敢說話”,這樣就算孩子本來想說現(xiàn)在也不想說了。
當(dāng)父母一味給孩子貼上內(nèi)向、害羞、膽小的標(biāo)簽時,就會給孩子形成一種心理暗示,天津1歲寶寶英語輔導(dǎo)班,使孩子進一步變得內(nèi)向、害羞。父母應(yīng)及時鼓勵孩子,對他說“你今天好勇敢啊!”、“媽媽相信你自己能做好”等,給孩子形成一種積極的心理暗示。
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