很多的區(qū)域都會用到高考移民，那么它應(yīng)用領(lǐng)域廣泛在哪里？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

無論是哪種高考移民，都是憑借各種政策漏洞、利用各種資源進(jìn)行“曲線救國”，其實質(zhì)是崇拜、名校崇拜在資本優(yōu)勢下衍生出的怪胎。出現(xiàn)“國際高考移民”的原因是多方面的，既離不開當(dāng)事人主觀的原因，也離不開現(xiàn)有制度的缺漏。就此而言，一方面慶幸有關(guān)學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)，使得數(shù)十名“國際高考移民”美夢難成真，另一方面也應(yīng)審視現(xiàn)有的政策。因為在這一事件中，阻止國際高考移民的是有關(guān)學(xué)校的“招生自主權(quán)”，用程序正義來實現(xiàn)了實體正義，也就是說，此類做法本身并沒有在制度的層面得到否定評價。

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如何解決不是本地的學(xué)生高考移民的情況，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

多名因被認(rèn)定為“高考移民”而被取消在陜西高考報名資格的學(xué)生，為爭取在陜西參加高考的資格，將西安市招辦等部門訴至。消息傳來，這一樁被稱為“高考移民案”的案件一審結(jié)束，原告敗訴。不過慶幸的是，在的協(xié)調(diào)下，這些學(xué)生將回原籍河南考試。

輿論曾經(jīng)對這一案件給予高度關(guān)注，期望這一案件的審理，從法律角度給“高考移民”一個“說法”，即哪些情形可以被認(rèn)定為“高考移民”，對于認(rèn)定為“高考移民”的，他們的受教育權(quán)利應(yīng)該得到怎樣的法律保護(hù)——不致因為“高考移民”，而喪失公民受教育的基本權(quán)利。

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想必很多人不是很了解吧，作為一名高考移民是什么呢？相信很多人都不知道吧，接下來就由我為大家介紹一下吧，我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家

國內(nèi)一所重點大學(xué)取消學(xué)生宋某某學(xué)籍的新聞引起了人們的關(guān)注。據(jù)報道，青海省教育廳接到舉報并查證后認(rèn)為，宋某某本是河南籍學(xué)生，其家長托人在青海辦理了一本假，為他騙取了在青海的高考資格。宋某某盡管已被大學(xué)錄取近一年時間，但仍被學(xué)校取消了學(xué)籍。記者注意到，有不少在網(wǎng)上留言，替宋某某，認(rèn)為他被剝奪了受教育的權(quán)利。

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