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家長要重視孩子的練琴方法有些小朋友,剛剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候還挺感興趣,后來慢慢的彈一些小練習(xí)曲的時候,就開始出現(xiàn)厭惡心理,覺得太難學(xué)不下去了,其實這是孩子的鋼琴基本功打得不扎實的問題。正確的彈奏方式應(yīng)該是:
首先,人要挺起胸脯,屁股坐在琴凳的三分之一處,雙腿要放松,兩腳微微分開,琴凳的高度能使小臂和鍵盤齊平,雙手像握住一個球形的姿勢,掌關(guān)節(jié)處微微隆起,指尖觸鍵,胳膊要放松,不要緊張,彈奏時,手指要抬起落下有力度。有的孩子在啟蒙階段沒有打牢基本功,手型很散漫,整個手趴在琴鍵上,或者手指在琴鍵上翹的老高老高的,這樣的孩子都是沒有辦法正常的進行到后面的練習(xí)的,所以家長一定要重視孩子在開始啟蒙的時候,老師對基本功的要求,嚴格要求孩子一定要按要求練習(xí)。其實孩子們常常念的歌謠,我們說的每一句話,現(xiàn)實生活中能聽到的很多聲音,都是有節(jié)奏的,讓孩子把它拍出來,既是對生活的觀察,也是很好的節(jié)奏訓(xùn)練。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧!
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
學(xué)生學(xué)琴的興趣
1、每天的練琴時間嚴格固定下來。借助規(guī)律的作用,使孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
2、明確目標有時會帶來興趣。
3、教學(xué)選材上可分必彈和選彈。
4、可以讓缺少興趣的孩子觀摩年齡接近的孩子的鋼琴課。激發(fā)起“爭強好勝”的上進心。
5、對懂事多些的孩子,也可以直接進道理,進行思想教育。
6、實在不得已,也可將鋼琴課暫停一個短時期。鋼琴藝術(shù)所需要的技術(shù)技巧,哪怕是音樂天份很高的人,也不會在輕松愉快中學(xué)得,非經(jīng)持久的日日磨煉,難以掌握。
7、入門,練哈農(nóng),拜厄,再深就練車爾尼,手指練靈活了,也具一定看譜知識了
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“小奏鳴曲”和“奏鳴曲”都是什么意思?
先說“奏鳴曲”這個詞匯,原本為意大利文Sonata,中文是從日文轉(zhuǎn)用過來的。
什么是奏鳴曲?
奏鳴曲的涵義,在西方音樂史中曾有一個長期的演變過程。到了維也納古典樂派的開創(chuàng)者海頓,為奏鳴曲確立了以下原則:
(1)奏鳴曲為一種多樂章(少則兩個,多則三、四個樂章)的套曲,所以又稱奏鳴套曲。每個樂章之間既有內(nèi)在聯(lián)系,又有相對的獨立性,甚至可以單獨演奏。
(2)其中必有一個樂章(通常是一樂章)為奏鳴曲式。
什么是奏鳴曲式?
奏鳴曲式是一種曲式的形式,它的基本結(jié)構(gòu)是由三個主要部分組成的,分別為:①呈示部,由兩個有對比的不同調(diào)性的主題組成,分別稱為主部、副部或一、第二 主題。②發(fā)展部,又稱展開部,是呈示部音樂材料的引伸、變化。③再現(xiàn)部,即呈示部的重新出現(xiàn)。但與當初不同的,是主、副部不再有調(diào)性的對比,而是統(tǒng)一在主部的調(diào)性之中。練琴的時候,用它確定所演奏樂曲的準確速度,從而逐漸建立敏銳的速度感,這對一個演奏者來說,是十分必要的。
呈示、發(fā)展、再現(xiàn)是奏鳴曲式三個主要部分。在實際應(yīng)用當中,有時還有引子、各部間的過渡、結(jié)尾段等部分。
奏鳴曲式這種結(jié)構(gòu)在表現(xiàn)音樂內(nèi)容上的意義在于,它體現(xiàn)了矛盾(呈示部中主副部的對比)——矛盾引起的運動(發(fā)展部)——矛盾在一定意義上的解決(再現(xiàn)部中 調(diào)性的統(tǒng)一)這一事物發(fā)展的邏輯過程,因此具有巨大的表現(xiàn)潛力。貝多芬是一位充分發(fā)揮這一潛力,創(chuàng)作了一系列具有驚心動魄的戲劇性力量的偉大鋼琴奏鳴曲 的作曲家。速度要是把握得貼切,就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感,激起正確的體驗。
回過頭來說,其中有一個樂章是用奏鳴曲式寫成的多樂章套曲,稱為奏鳴曲。
小型奏鳴曲就是小奏鳴曲。
鋼琴學(xué)生學(xué)到了小奏鳴曲時,不妨分析一下所彈的樂曲,哪里是主部、副部?怎么展開?怎么再現(xiàn)?經(jīng)過分析后回頭再彈,兒童鋼琴陪練,就會對整首樂曲結(jié)構(gòu)有更清晰的認識。
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