中考復(fù)習(xí)如何率提高應(yīng)試能力？

規(guī)范應(yīng)對各種題型，規(guī)范思路過程、規(guī)范解答過程。中考物理題的題型有選擇、填空、簡答、作圖、實驗探究、計算等，每種題型的測試功能是不同的，應(yīng)答時應(yīng)該注意以下幾點：

（1）選擇題：此類題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答方式主要有兩種：

一是直接判斷法：即利用概念、規(guī)律和事實直接得出正確。

二是排除法：即先肯定不正確選項，排除掉后，再認真分析辨別其他選項，后確定。實在不會時要挑選一個認為可能正確的。不要做放棄不選的傻事。

（2）填空和簡答題：填空題并不需要書寫思考過程和計算過程，所以在草稿紙上的思路規(guī)范過程顯得尤為重要，一定要“寫”，不能只是“想”，有些同學(xué)懶得動手，總希望想一下就能得出，這些同學(xué)要記住“天上不會掉餡餅，如果天上掉餡餅，地下一定有陷阱！”隨隨便便就能得到結(jié)果的思考是不嚴謹、不規(guī)范的思考。對于問題的回答一定注意應(yīng)用規(guī)范的語言，定理定律要說準確，比如“比熱容”類問題的回答，要結(jié)合公式、控制變量。單位的換算要仔細，科學(xué)計數(shù)法的應(yīng)用要準確，個別字詞不可以寫錯等等。

（3）作圖題：初中物理作圖題主要分為三大類“光學(xué)作圖”、“力學(xué)作圖”、“電學(xué)作圖”，作圖過程中要用鉛筆、尺子，認真細致作答，每一步作圖要有根有據(jù)，不能憑想象，注意輔助線的保留，注意箭頭，線的“實”和“虛”。

（4）實驗題：實驗題主要有四類：

一是實驗儀器和測量工具的使用；二是探究性實驗和測量性實驗；三是演示實驗或課本上的其他實驗；四是自行設(shè)計實驗。 此四種類型的實驗，長垣中招沖刺，大部分平時都已經(jīng)較為熟悉，同學(xué)們要牢記各種實驗及要求，嚴格按題中要求來作答。特別注意控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想模型法的應(yīng)用。

合理安排時間，不盲目。

　　“凡事預(yù)則立，初中補習(xí)培訓(xùn)學(xué)校，不預(yù)則廢?！泵恐茌^好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃，較好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

重視所有學(xué)科，不偏科。

　　我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然，初中補習(xí)教育機構(gòu)，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，初中補習(xí)輔導(dǎo)中心，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分；對于自己感覺困難的學(xué)科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。

　　也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。

注意細節(jié)：

書寫關(guān)：書寫要規(guī)范。

越是簡單的題越要注意書寫的規(guī)范，不能“跳步”，特別是一些細節(jié)的問題，如：判斷一條直線是圓的切線時要交代垂直、半徑之后才能得到切線。這就需要同學(xué)們準確的把握定理的幾何表達。

利用好錯題。

現(xiàn)階段應(yīng)該把自己以前做過的典型錯題再重新做一遍，要反思其錯因：哪些是知識上掌握得不到位，哪些是解題方法不當(dāng)，哪些是計算上的失誤等。現(xiàn)階段各校都在做二輪復(fù)習(xí)，可以把易錯題、相近題、多解題進行歸納、整理，在對比中強化記憶，減少因思維定式造成的失誤。

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