南樂天才教學裝備生產(chǎn)的學生課桌系列能夠滿足不同教育空間的需求，讓學生和教師的奇思妙想在課堂中碰撞，實現(xiàn)學習和無縫協(xié)作。產(chǎn)品采用了豐富明亮的顏色，讓教育空間充滿活力，統(tǒng)一的桌面設(shè)計為這套學生課桌椅增添了成熟感，更加符合高年級學生的需求。椅子弧形椅背，符合人體工學的設(shè)計，學生學習桌批發(fā)，兩翼加寬，讓學生能夠以正確且舒適的坐姿去學習。椅背的手提孔，減輕整體的重量且不失穩(wěn)定性，讓座位移動更加方便，增加了產(chǎn)品的靈活性。整套產(chǎn)品使用環(huán)保級原材料，中小學學習桌，不變形無異味，雙人學習桌，保障了學生的安全與健康。

學生課桌的不同顏色可以搭配出不同的意義：

1、教學空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學空間、教室內(nèi)的單一學習區(qū)、學科教室、理化生實驗室、創(chuàng)客教室等其他科目的專用教室。

2、年級的區(qū)分：不同的學生課桌椅配色可以將小學、中學、高中的不同年級進行區(qū)分。

3、功能區(qū)分:學習的教學空間有不同的功能定位，可以根據(jù)色彩進行分配，像座位、桌子、儲物柜、教師講臺等等。

4、實現(xiàn)學習目標和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級的學生創(chuàng)造能量和學習情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級的學生為高等學府的學習環(huán)境做好升學準備。

學生課桌的高度問題一直是社會和家長所關(guān)心的問題，一定要選擇與學生身高相互匹配的課桌椅，這樣才能滿足學生的身高需求，為學生創(chuàng)造科學健康的學習環(huán)境，糾正學生坐姿，遠離近視，南樂學習桌，提高學生的學習成績。木質(zhì)課桌椅的高度只能適應(yīng)一小部分學生的需求，很多的學生一天的學習下來會腰酸背痛，可見課桌椅的高度問題也是很重要的。

南樂學習桌-天才教學設(shè)備課桌椅-學生學習桌批發(fā)由南樂縣天才教學裝備有限公司提供。南樂縣天才教學裝備有限公司在其它這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，天才教學裝備一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，衷心希望能與社會各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)**。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：任經(jīng)理。