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企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
語言體驗方法
學(xué)習(xí)在黑白活動書中閱讀無意義的單詞并不總是有效的方法。教學(xué)閱讀的語言體驗方法基于個性化學(xué)習(xí),其中所教的單詞對于每個兒童都是不同的。這個想法是學(xué)習(xí)孩子已經(jīng)熟悉的單詞會更容易。
幼兒啟蒙英語的方法后一點就是循序漸進(jìn)和持之以恒,英語的學(xué)習(xí)肯定是要慢慢來的并且是從易到難的,英語的學(xué)習(xí)是一件長遠(yuǎn)的事情,不是一天兩天就可以學(xué)好的或者一段時間學(xué)習(xí)就可以的,因此一定要將學(xué)習(xí)英語這件事情長遠(yuǎn)地堅持下去。
企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
孩子跟著老師學(xué)會少兒英語,老師教的貢獻(xiàn)比較大,孩子跟著學(xué)的力量是小的;所以孩子能順從老師,學(xué)到老師所教的知識點。但學(xué)過了,課后離開老師和課堂,就剩下孩子力量小的部分了。學(xué)過了不及時復(fù)習(xí),容易忘記,并不是孩子有意去忘記,而是在無意之中丟失的。學(xué)習(xí)是有意去學(xué),寓教于樂的過程是孩子在無意之中學(xué)到老師有意教的詞匯,語法,口語,閱讀能力。啟蒙少兒英語階段,孩子無意去學(xué)英語,但是孩子有意去尋找喜歡的游戲,互動,天津?qū)殞氂⒄Z培訓(xùn)班,玩具和活動。
家長在陪伴孩子的過程中,也是在無意中教會了孩子言行舉止;然而家長要有意去發(fā)現(xiàn)和改正孩子成長中的優(yōu)點和不足,從而揚長避短,查漏補缺。生活在持續(xù),學(xué)習(xí)就一直存在;啟蒙少兒英語,靠老師和家長的輔導(dǎo)和關(guān)注。比如孩子看動畫片,天津三歲半寶寶英語培訓(xùn)班,有意去看,但無意之中能獲得興趣;學(xué)少兒英語,有意引導(dǎo)孩子參與教學(xué)環(huán)節(jié),才能在無意之中獲得樂趣和成長。因為老師不能保證自己教的,孩子能聽懂學(xué)會,所以要查漏補缺,提升教學(xué)水平,積累經(jīng)驗。
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為什么要重視溫故,學(xué)過的如果理解和掌握不了,會白白的流失;與其不斷學(xué)習(xí)新的知識,天津三歲寶寶英語培訓(xùn)班,讓其流失,不讓溫習(xí)學(xué)過的,從而掌握和牢固。也不至于徒勞無功。所以只有重視節(jié)流,才能更有效的開源。學(xué)習(xí)也是如此,不懂得如何把握已經(jīng)擁有的知識和技能,反而去追求更新更快的方法和技巧,英語培訓(xùn)班,往往是丟了西瓜,撿了芝麻,后一場空。學(xué)少兒英語的時候,家長覺得效果好不好,其實在于怎么去培養(yǎng)孩子。與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng);工欲善其事必先利其器,老師教過的知識和方法,是為了讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。所以要懂得什么是關(guān)鍵,記憶很多詞匯,閱讀很多讀物,就像吃過很多飯,不懂得其中的滋味;喝過很多茶,不懂得如何去辨別和品嘗。比如少兒英語的學(xué)習(xí),口語是跟著老師來說的,是能聽得到的表達(dá),讓心里所想,意識所知,組織詞匯和語法,時態(tài)和句型來表達(dá)出來。
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