學生大部分時間在課堂學習，課桌椅是學習的必要設備，對學生的學習與健康有密切關系。因此，學生課桌椅批發(fā)，重點在于抓好《學校課桌椅衛(wèi)生標準（修訂草案）》的落實。努力使課桌椅適合學生的身材，形成一個桌、人、椅三者合理的、協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體，以利于學生在學習中保持良好的姿勢，尤其是讀寫姿勢。因為良好的讀寫姿勢具有不易疲勞的體位及合理的書寫距離。只有課桌椅的大小高低適合學生的身材，使其在學習時視覺不緊張，胸膛和腹腔不受壓制，呼吸自由，血流舒暢，骨骼肌肉的負擔盡量減輕，并均勻地分配在每一個支點上，那么，才可以減少體力緊張所引起的疲勞，防止脊柱彎曲與視力減退。

中國學生課桌椅發(fā)展階段課桌椅:我國學生的課桌椅大體沿襲著西方學校課桌椅的發(fā)展軌跡。從構(gòu)成的材質(zhì)和發(fā)展歷史看，兩者并無明顯不同，都經(jīng)歷了雜木制造（一代）——鋼木合一（第二代） ——硬塑替代階段；從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。

趴在課桌上睡覺全身肌肉得不到有效的放松，休息效果差，睡不踏實。特別是高中學生，學生課桌椅，課桌有一半堆放著書本，蘭考課桌椅，只有半個桌面可供使用，趴在上面睡覺是很難受的。容易感冒。尤其是冬天，外面下雪，教室里面開空調(diào)，學生進出教室很容易感冒。記得有年某學校一個班感冒二十多學生，不得不提前放假。由于趴在胳膊上睡覺，身體多處神經(jīng)受到壓迫，經(jīng)常導致手腳麻木，學生課桌椅定做，嚴重時候連走路都不行， 要過十幾分鐘才能恢復正常，也就是對身體的功能造成了暫時性傷害。

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