大家知道對(duì)外漢語教師資格證的薪資以及就業(yè)范圍嗎？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家。

1.工資：漢語作為一名外語教師的工資一般是根據(jù)每個(gè)課時(shí)來計(jì)算的，所以這個(gè)**也有點(diǎn)偏向于多勞多得的性質(zhì)，當(dāng)然，課時(shí)費(fèi)水平與教師的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)掛鉤，所以教學(xué)能力可以從教師的知識(shí)儲(chǔ)備，教學(xué)方法，或者更直接的相關(guān)教學(xué)證書來體驗(yàn)，所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是看教學(xué)生的人數(shù)和時(shí)間長短，一般是剛進(jìn)入行業(yè)，根據(jù)個(gè)人兼職工資，該班約為50-100人，經(jīng)過以后的經(jīng)驗(yàn)，一般情況下，一名語文教師的平均教學(xué)時(shí)間為每月100小時(shí)，屬于正常水平，因此我們可以清楚地看到，漢語教師作為一門外語的工資一般是相當(dāng)可觀的。

2. 就業(yè)：

國內(nèi)高校，機(jī)構(gòu)，民辦教學(xué)：一般比較正規(guī)的國內(nèi)高校和機(jī)構(gòu)對(duì)于招聘漢語教師作為外語的條件都比較高，畢竟中國是以學(xué)歷為基礎(chǔ)的國家，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。 如果是私人教學(xué)，則取決于教師本身是否有足夠的外來資源和關(guān)系。

國外院校，機(jī)構(gòu)，私立教學(xué)：從宏觀上看，真正富有的非華語母語人士的市場(chǎng)仍由海外主導(dǎo)。 目前，大量的外國高校接受漢語作為教學(xué)甚至是必修課，因此漢語教師的差距相對(duì)較大。

【掌間三寸】**對(duì)外漢語教師資格證的企業(yè)，勇于探索的信念使學(xué)校一直處于發(fā)展迅速、運(yùn)行平穩(wěn)的良好狀態(tài)，我們現(xiàn)在得到很多客戶的信賴。

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)外漢語教師資格證職業(yè)的火熱，很多人心里都在想做一個(gè)對(duì)外漢語老師的感覺是什么？今天我就帶大家來了解一下做一個(gè)對(duì)外漢語教師的感覺。

一個(gè)學(xué)生跟我說，我每個(gè)月上一百多節(jié)課，肯定很累，但是我肯定是喜歡上課的，否則不會(huì)一直堅(jiān)持。我覺得他說得太對(duì)了！雖然我的工作時(shí)間很長，但是我很享受那些和學(xué)生說話的時(shí)光，他們給我?guī)砹烁鞣N各樣的文化沖擊。德國學(xué)生托馬斯告訴我德國的酒吧有不含酒精的啤酒，他很喜歡喝。在日本工作的美國學(xué)生杰萊米告訴我，美國家庭一般都有槍，他家也有，幸運(yùn)的事他從來都沒有用過。在中國生活的奧地利學(xué)生保羅告訴我中國的咖啡沒有奧地利的咖啡好喝，因?yàn)橹袊目Х鹊甑目Х葯C(jī)都是很便宜的。我喜歡聽她們說他們的故事，他們的生活，我覺得我真的是樂在其中，這是除了錢以外，讓我覺得特別滿足的地方。

外語能力。由于大部分的學(xué)生的中文都停留在初級(jí)和中級(jí)的水平，因此和他們上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到聽不懂中文的問題，這時(shí)候就需要你用英文解釋，或許你也不知道怎樣解釋，這時(shí)候就要馬上上網(wǎng)查翻譯，這樣在不知不覺中就能積累一些詞匯。而且你還可以聽到不同國家的人操著不同的口音跟你說英文，這樣也能慢慢提高你的英語聽力。教中文，確實(shí)能在無形中提高英文。

以上就是【掌間三寸】給大家?guī)淼膶?duì)于成為一個(gè)對(duì)外漢語教師資格證感受的相關(guān)知識(shí)，希望可以給對(duì)這方面感興趣的大家一下幫助，如果有什么問題，歡迎來電咨詢。

想必很多人不是很了解吧，對(duì)外漢語教師資格證可以帶來什么呢？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家。

跨文化交際是一種不同文化背景的人之間的交流。 對(duì)于對(duì)外漢語教學(xué)來說，跨文化意識(shí)應(yīng)該是教師素養(yǎng)中必不可少的。 對(duì)外漢語教學(xué)不僅是一種語言，也是一種文化。 對(duì)外漢語教學(xué)本身就是跨文化交際的活動(dòng)。 文化是植根于語言的心理社會(huì)習(xí)慣和社會(huì)民俗。 對(duì)外漢語教學(xué)的目的是使學(xué)習(xí)者與以英語為母語的人之間的交流順暢、適當(dāng)和自然。 保持順暢的交際不僅是語法的準(zhǔn)確性，也是對(duì)目標(biāo)語言文化的理解和寬容。 因此，對(duì)外漢語的教學(xué)離不開文化教學(xué)，也應(yīng)該放在首位，因?yàn)閮烧呦噍o相成。 對(duì)中國文化的深入理解不僅可以增加學(xué)習(xí)者的興趣，而且可以幫助語言理解。

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