語言發(fā)育遲緩的寶寶經(jīng)過干預(yù)后可以恢復(fù)嗎？

    主要還是看小孩的問題，根據(jù)他的嚴(yán)重程度來推測(cè)干預(yù)后的效果，會(huì)到什么狀態(tài)。 不過通常來說因?yàn)樾『⒌臐摿Ψ浅４?，大腦還在發(fā)育中，越早做干預(yù)訓(xùn)練效果越好。我們?cè)谧龈深A(yù)時(shí)不會(huì)預(yù)期孩子有可能限制在哪里、也不會(huì)做預(yù)測(cè)。我們就是看他在進(jìn)步了，練，再進(jìn)步，練，再進(jìn)步，想辦法讓他掌握的能力是足以應(yīng)付他的生活的。并且孩子的干預(yù)效果與家長(zhǎng)的配合有很大的關(guān)聯(lián)，所以只要及時(shí)干預(yù)孩子語言且配合老師進(jìn)行家庭中的生活化訓(xùn)練，孩子大多可像正常孩子一樣學(xué)習(xí)和生活。

      兒童口吃的矯正方法:改變兒童語言習(xí)慣

     兒童出現(xiàn)輕微口吃時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。有家人、同學(xué)有口吃情況下，會(huì)影響正在學(xué)習(xí)語言的兒童，兒童出于好奇學(xué)著玩，時(shí)間長(zhǎng)了以后，孩子口吃就形成了。所以此類情況，改變孩子的言語語言環(huán)境，持續(xù)觀察半年以上，如有好轉(zhuǎn)則可繼續(xù)，反之，家長(zhǎng)要主動(dòng)找信賴的**言語機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)和矯正，否則孩子會(huì)因?yàn)榭诔詥栴}產(chǎn)生心理障礙，孩子口吃時(shí)間越短越容易矯正。

    準(zhǔn)確地說，4~6歲孩子的“結(jié)巴”不是真正意義上的結(jié)巴，隨著年齡的增長(zhǎng)，小孩掌握的詞匯量、說話的速度及思維能夠準(zhǔn)確地聯(lián)系在一起時(shí)，結(jié)巴的現(xiàn)象也就自然而然的消失了。并非所有的孩子長(zhǎng)大后結(jié)巴的現(xiàn)象就會(huì)消失，這主要看小孩說話結(jié)巴的病因是什么，成都兒童口齒不清掛什么科，是先天的還是后天造成的，一般先天遺傳或是生理疾病造成的結(jié)巴是很難康復(fù)的，而后天環(huán)境造成的結(jié)巴，通過**的語言訓(xùn)練是有康復(fù)的可能的。所以在糾正小孩結(jié)巴這一毛病的時(shí)候，首先要清楚小孩說話結(jié)巴的病因。


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