金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

【金華小學(xué)語文輔導(dǎo)：如何累積寫作素材？】

生活就是一本很好的素材書，當(dāng)同學(xué)們還在為日記、小作文煩惱的時候，問問自己，生活這本無字書我好好利用了嗎?那么，生活中有哪些角度可以為寫作提供素材呢?就讓金華起點(diǎn)教育小學(xué)輔導(dǎo)老師分享好用的方法給大家：

留意身邊的自然景象。同樣是看山，同樣是聽雨，為什么有的同學(xué)能寫出山的綿延起伏、雨的淅淅瀝瀝，有的同學(xué)卻只知道是山是雨?那是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)狈α粜挠^察和細(xì)心體會的意識。自然景象本身就是很好的寫作素材，金華二年級語文1對1輔導(dǎo)，一年四季、風(fēng)雨雪陽、花草樹木都能讓同學(xué)們妙筆生花，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘，同學(xué)們大可以調(diào)動自己的感官去體味，例如春天的泥土氣息、夏天的雨后彩虹、秋天的落霞夕陽、冬天的雪花飄落、或輕緩或急驟的風(fēng)雨、或和煦或猛烈的陽光、遼闊的海洋或清淺的溪河等，用眼睛去看，用耳朵去聆聽，為自己構(gòu)造美妙的語境，試著把感受到的自然風(fēng)光都記錄下來，這樣不僅僅是學(xué)會積累寫作素材，更是通過體會自然、欣賞自然，從而葆有熱愛生活的心境，金華五年級語文1對1輔導(dǎo)，這樣出來的文章情感也是真實(shí)而豐富的。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

初三英語3-6人輔導(dǎo)課程內(nèi)容：包括慢不限于單詞、短語、語法、慣用語語法（一般現(xiàn)在時、一般過去時、過去將來時、過去完成時等等）、賓語、定語從句、被動語態(tài)、虛擬語氣等等內(nèi)容，初三英語3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，語文1對1，終會根據(jù)學(xué)生掌握初三英語知識的水平及家長學(xué)生的需求定制，具體許情歡迎在線咨詢起點(diǎn)教育老師。

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【語文作文小學(xué)1—2年級】

興趣培養(yǎng)、奠定基礎(chǔ)：本階段學(xué)習(xí)的主要目的是將知識的趣味化和生動化進(jìn)行有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之形成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

【語文作文小學(xué)3—5年級】

學(xué)習(xí)計(jì)劃 自學(xué)能力雙養(yǎng)成：這是孩子過渡到高年級的關(guān)鍵期，各科知識體系有明顯擴(kuò)充，重點(diǎn)應(yīng)啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，為初高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

【語文作文小升初階段】

提高應(yīng)試能力訓(xùn)練：進(jìn)入小升初階段，學(xué)生基本完成了小學(xué)各學(xué)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是缺乏應(yīng)考訓(xùn)練，在歸納整理學(xué)習(xí)體系方面也需加強(qiáng)。

金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

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