教師編考試作文備考

類型2：含蓄結(jié)尾，余音裊裊

曾經(jīng)那么美好而又璀璨的東西，卻要被那寫滿功利的大樓與燈光所吞噬，教師編培訓，她無奈焦急，教師編培訓，卻又無能為力……那本不應(yīng)被遺忘啊，她想喚醒，只不過卻打不開厚厚的功利之墻。

老樹隨風搖曳：樹下，只留下她悲哀的腳印……（《文化的嘆息》）

吟著“質(zhì)本潔來還潔去”，夢中的我，逐漸幻化，化作一株絳珠草陪伴在林的身邊……祖國的文化是這樣的精深，讓我在夢中沉醉，不愿醒來。（《沉醉》）

教師編考試復(fù)習內(nèi)容準備。

      復(fù)習過程中，對照考試要求，做好復(fù)習。尤其是教育學、心理學、教育法律法規(guī)等知識應(yīng)該足夠重視。還有某個時段的時事熱點事件，電視新聞聯(lián)播節(jié)目從中央到地方要有所了解?；A(chǔ)知識復(fù)習后，再做各個地方歷年教師考編的題型，并練習。不管任何考試，只要是統(tǒng)一安排的正規(guī)考試，以往考試的題目是法寶，這一條是鐵定不變的規(guī)律?？荚囯m然不會考原題，但題型基本一樣，萬變不離其宗，考的知識點還是那些。注意各年各地區(qū)的以往考試的題目至少準備10套，每一個題不僅僅知道，小學教師編培訓，而是拿來反復(fù)研究，從以往考試的題目中找規(guī)律。另外也可以參加培訓班聽取**老師的指導(dǎo) ，這樣針對性更強。其實培訓機構(gòu)老師指導(dǎo)的依據(jù)就是歷年各地區(qū)的以往考試的題目。

教師招聘考試

1、教育基礎(chǔ)理論和面試

教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學、教育心理學和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學科的講授，教師編培訓多少錢，例如語文、數(shù)學等。

2、教育基礎(chǔ)理論、學科基礎(chǔ)理論和面試

教育基礎(chǔ)理論、學科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報**學科的基礎(chǔ)能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中采用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區(qū)說課考查后會附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面目。

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