企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

如何選擇合適的英語機構(gòu)

承諾一學(xué)就會

一些培訓(xùn)機構(gòu)承諾有好的教學(xué)方法，保證在課程中學(xué)員英語水平將達(dá)到某一高度。這是很難令人信服的。急于求成往往物極必反，英語學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)地，長期堅持學(xué)習(xí)，英語培訓(xùn)，是不可能在短期內(nèi)被替代的。

真正好的少兒英語英語機構(gòu)不會作出這樣承諾，好的培訓(xùn)機構(gòu)強調(diào)為孩子提供學(xué)習(xí)，進(jìn)步的環(huán)境，培養(yǎng)孩子喜歡英語，以及學(xué)習(xí)英語的思維邏輯，培養(yǎng)熟練的英語口感。這是一個學(xué)習(xí)的過程，而不是強制灌輸知識的機器。正處于幼兒階段的兒童是學(xué)習(xí)語言的好的時期。這一時期的兒童學(xué)習(xí)語言的積極性高， 語言的模仿能力和接受能力強。因此培訓(xùn)機構(gòu)會運用其嚴(yán)格的教學(xué)體系，幫助學(xué)員進(jìn)行有規(guī)劃，針對性學(xué)習(xí)。讓學(xué)員的英語素養(yǎng)穩(wěn)固提高。

企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

在教孩子學(xué)少兒英語時候，每次上過課，都是要回家復(fù)習(xí)，課后鞏固，以便于消化掉學(xué)過的知識點，溫習(xí)老師教的方法。方法是能，練習(xí)是力;方法是建立在知識和實踐活動中，練習(xí)是建立在孩子自身的認(rèn)知，思考，理解，掌握和努力中。所以少兒英語的學(xué)習(xí)能力，更側(cè)重于孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在短暫的課堂培訓(xùn)中，孩子能記住和掌握的是有限的，而教學(xué)的目的是教孩子學(xué)習(xí)，教會并讓孩子獨立學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，才能有對知識有重新的認(rèn)識;溫習(xí)學(xué)過的方法，才能對方法有所體會和掌握。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，天津?qū)殞氂⒄Z培訓(xùn)，別人幫不了，但老師和家長可以輔助，引導(dǎo)，啟發(fā)。潛移默化，循序漸進(jìn)，耳濡目染，言傳身教。

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少兒英語靠平時的日積月累，在細(xì)節(jié)中把握學(xué)習(xí)質(zhì)量，在實踐上磨礪知識和經(jīng)驗，在疑惑中培養(yǎng)辨別和理解，在困難處磨練心志。學(xué)語言，更多是學(xué)說話，天津3歲寶寶英語培訓(xùn)，學(xué)說話更多是學(xué)溝通，天津1歲寶寶英語培訓(xùn)，溝通更多是交流互動，交流互動更多是付諸于日常生活。教孩子學(xué)英語，更多是學(xué)會使用，在使用的基礎(chǔ)上積累詞匯，而并不是先長篇累牘去學(xué)，去記，然后再去理解。就像燒柴火做飯一樣，并不是把柴都堆放在一起才生火做飯。柴木是逐步增加的。就像孩子學(xué)少兒英語，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)能力，理解進(jìn)度，掌握程度，逐步增加詞匯量和難度。所以培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)和理解能力，更重要。

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