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企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
語言信息量足夠大是建立語言思維的基礎(chǔ)
一個孩子在英語環(huán)境中,可以自然掌握英語。英語環(huán)境是英語思維建立的土壤和必要條件。母語思維是一種本能思維。如果信息量小,加上全英語授課,他也會本能的用漢語來翻譯。實(shí)質(zhì)是用漢語思維來學(xué)英語。不可能建立英語思維。英語思維不是用理性學(xué)來的,必須在大量的英語信息中自然習(xí)得。父母要明確建立英語思維致命的敵人是漢語思維。
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教孩子學(xué)少兒英語,并不是教孩子研究英語;漢語博大精深,尚且不能窮盡。所以教孩子學(xué)英語,是基于基礎(chǔ)的工具和溝通使用。在互動中更多地掌握方法,從而在以后的學(xué)習(xí)和生活中去探索;培養(yǎng)興趣和能力,更多是在于互動中感知語言的魅力。家長教孩子的時候,認(rèn)真去對待,孩子也會認(rèn)真對待;孩子時刻都在學(xué),英語輔導(dǎo)班,只是有的學(xué)是專門在學(xué),有的是學(xué)是看到,天津兩歲寶寶英語輔導(dǎo)班,聽到,感到而模仿;前者在于課堂上的培訓(xùn)和練習(xí),課后的鞏固和復(fù)習(xí);而后者在于日常生活實(shí)踐的潛移默化。很多時候,近朱者赤近墨者黑,在家長陪伴下,孩子會像家長一樣去練習(xí);在老師的課堂互動中,孩子就像老師一樣去學(xué)習(xí)。形式上是模仿,而內(nèi)在的認(rèn)知和理解,是靠日常的練習(xí),引導(dǎo)和啟發(fā),提問和回答,采用老師的方法去認(rèn)知和理解知識和技能。老師教孩子一遍,孩子自己去學(xué)一遍,印象和效果是不同的;所以溫故,即復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。
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如何引導(dǎo)膽小含羞的孩子
父母以身作則,多帶孩子外出社交
有些孩子從小被老人帶大,由于老人精力和身體的原因很少帶孩子四處玩,而父母又由于忙于工作,于是孩子經(jīng)常在家待著或是在小區(qū)里,缺少社會活動,這也會導(dǎo)致孩子內(nèi)向、害羞。
要想讓孩子緩解害羞的問題,父母必須以身作則,多帶孩子外出,去一些放松身心的地方,讓孩子多接觸新鮮環(huán)境、多接觸人,增長見識、開拓眼界,天津?qū)殞氂⒄Z輔導(dǎo)班,自然有助于孩子社交能力的提高。多讓孩子和熟悉的朋友一起外出,選擇的外出地點(diǎn)應(yīng)由近及遠(yuǎn),既能消除陌生感,又能增加孩子社交經(jīng)驗(yàn)。
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