網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為世界的第二大運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)如今已深受人們的喜愛，不僅是大人同時(shí)家長(zhǎng)們也把目光放到了少兒網(wǎng)球培訓(xùn)上，要說(shuō)起網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們都有哪些好處。

其實(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)網(wǎng)球?qū)τ谡幵趶?qiáng)健時(shí)期青少年的體魄和培養(yǎng)頑強(qiáng)意志上都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子培養(yǎng)身心的發(fā)展同時(shí)也是有很大的好處，通過(guò)定期的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子保持較高的水平和提高對(duì)于身心的發(fā)展，兒童網(wǎng)球培訓(xùn)班，還有助于孩子們的智力和發(fā)展都有著很大的作用。

兒童網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)，兒童網(wǎng)球培訓(xùn)暑期班，對(duì)于4-5歲的少兒，要以運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練為主。

這個(gè)時(shí)期的網(wǎng)球訓(xùn)練重點(diǎn)是建立孩子很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，這可以使將來(lái)的技術(shù)訓(xùn)練效果更理想。有些教練在這個(gè)時(shí)期就開始讓孩子進(jìn)行大量而細(xì)致的網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練，而不是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。4-5歲是孩子的一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)孩子協(xié)調(diào)性的塑造有重要影響。所以，在4-5歲這個(gè)年齡段，網(wǎng)球訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)該是，花大量的時(shí)間在簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。訓(xùn)練孩子身體各個(gè)部位的肌肉可以使孩子的身體形成復(fù)雜的肌肉群。

在以后學(xué)習(xí)網(wǎng)球訓(xùn)練學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們會(huì)比沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種訓(xùn)練的孩子接受的更快。這個(gè)時(shí)期還不適于對(duì)孩子進(jìn)行網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練，過(guò)早對(duì)孩子的潛能進(jìn)行開發(fā)，實(shí)際上是制約了他們潛能的積累。

兒童網(wǎng)球，在訓(xùn)練計(jì)劃和方法上，都需要針對(duì)孩子的生理心理特征加以調(diào)整。孩子們?cè)诔踝R(shí)網(wǎng)球的過(guò)程中，應(yīng)該伴隨著歡樂(lè)與汗水，兒童網(wǎng)球培訓(xùn)，避免過(guò)于枯燥的重復(fù)訓(xùn)練與危險(xiǎn)動(dòng)作。

今天和大家分享一套適合剛剛接觸網(wǎng)球孩子的適應(yīng)性訓(xùn)練，通過(guò)幾個(gè)有特色的小游戲，讓孩子在接觸網(wǎng)球初期就建立良好的感性認(rèn)識(shí)。其一項(xiàng)訓(xùn)練，小朋友們手持一個(gè)錐桶，站在單打邊線后方，教練從邊線處將網(wǎng)球向前滾出，兒童網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)，小朋友使用錐桶追上網(wǎng)球?qū)⒕W(wǎng)球罩住，訓(xùn)練小朋友的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)能力。第二項(xiàng)訓(xùn)練，在單雙打邊線之間放置若干圓環(huán)標(biāo)志物，標(biāo)志物前方豎直放置一圓環(huán)，小朋友向圓環(huán)拋出網(wǎng)球，盡可能的通過(guò)圓環(huán)落到放置的標(biāo)志物處。

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