編程的趨勢

在美國的中小學(xué)，越來越多的學(xué)校推進(jìn)程序設(shè)計(jì)課程，使之迅速成為學(xué)校的一門必修課，美國孩子就這樣從小被重視培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。

奧巴馬說。“如果我們想讓美國保持領(lǐng)1先地位，就需要年輕一代的美國人掌握這種工具和技術(shù)，它將改變我們所有的做事方式。”

同期，英國把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國，人工智能項(xiàng)目代理費(fèi)用，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程；在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務(wù)教育學(xué)科。

在我國今年的“兩會”上，人工智能再一次成為關(guān)鍵詞。“新課改”也是直指新工科，會成為未來較火，有錢途的大學(xué)**。浙江省也將編程放入高1考中。會編程的孩子更能在人工智能時(shí)代游刃有余，因?yàn)樗麄兌萌绾闻c計(jì)算機(jī)來溝通。

家長：現(xiàn)在人人都要懂得代碼

有統(tǒng)計(jì)顯示，目前全國此行業(yè)創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家，今年僅至8月，少兒編程領(lǐng)域拿到的投資總額已經(jīng)達(dá)到13.38億元，少兒編程無疑是站在了資本的風(fēng)口浪尖。

正如一位家長所說，“每一代人都會有這一代人應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識，我覺得編程就是現(xiàn)在孩子們應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識。就像是以前普及識字，拼音，英文，到現(xiàn)在的人人都要懂得代碼?！?/p>

C 機(jī)器人硬件編程

C 機(jī)器人是學(xué)晟教育科研組于2017年根據(jù)4-8歲特定人群而研發(fā)，也是目前國內(nèi)幼兒C語言編程機(jī)器人。通過簡化數(shù)字代碼完成機(jī)器人的前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、停止和識別顏色，給機(jī)器人任務(wù)，讓幼兒通過邏輯編程驅(qū)動機(jī)器人完成任務(wù)。從遙控玩具車到自主設(shè)計(jì)編程構(gòu)思，這是一次人工智能的蛻變。

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