企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

參加少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫中;學(xué)習(xí)效果不好是什么原因呢，就是看著是在聽(tīng)，但聽(tīng)不進(jìn);并不是不愿意聽(tīng)，而是聽(tīng)不懂或沒(méi)興趣;看著是在看，但看不到眼睛里，并不是不愿意看，天津?qū)殞氂⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班，是看了看不到或沒(méi)興趣。模仿和練習(xí)，關(guān)鍵是用心;老師用心，孩子才會(huì)用心，老師耐心，孩子才會(huì)學(xué)得踏實(shí)。有兩種情況下，孩子聽(tīng)不進(jìn)老師的教學(xué)，一種是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)學(xué)過(guò)，聽(tīng)不懂，聽(tīng)了記不住，也就是找不到門路，無(wú)可奈可;這種要靠循序漸進(jìn)，通過(guò)孩子喜歡的游戲引導(dǎo)和熏陶，從而潛移默化影響孩子對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知和熟悉。另外一種是聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，但是已經(jīng)很熟悉了，不屑于再聽(tīng)，再學(xué)，所以是心理上拒絕了學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

老師和家長(zhǎng)盡力去教孩子，有意向能把握的部分盡責(zé)了，不能把握的就看孩子的學(xué)習(xí)效果;在細(xì)節(jié)上認(rèn)真的，就會(huì)注重質(zhì)量。就像精耕細(xì)作，澆水施肥之后，剩下的就留給潛移默化，逐步成長(zhǎng)。老師教過(guò)的如何不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)遺忘和疏漏，這樣的遺忘和疏漏，和缺課有什么區(qū)別呢?家長(zhǎng)注重孩子不缺課，去補(bǔ)眼睛能看到的缺課;卻不去補(bǔ)眼睛看不見(jiàn)的缺課。凱頓美語(yǔ)提示學(xué)了就要復(fù)習(xí)，是不枉費(fèi)了學(xué)的精力和時(shí)間;復(fù)習(xí)是為了鞏固學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)，才能珍惜學(xué)習(xí)，才會(huì)懂得如何學(xué)。教孩子學(xué)英語(yǔ)，是教孩子用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)話，用英語(yǔ)來(lái)認(rèn)知，閱讀，書寫。

企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

跟孩子在家里建立定時(shí)的English time!

在家里和孩子約定一個(gè)每日規(guī)定的英語(yǔ)時(shí)間也是比較好的!在我們家，是睡前的bed time， 會(huì)規(guī)定每天晚上家里有一名成員講述英語(yǔ)睡前故事，英語(yǔ)培訓(xùn)班，比如今天爸爸，明天寶寶，后天是媽媽。每天15-20分鐘，形成流程化以后，每天的睡前時(shí)光就是英語(yǔ)親子故事時(shí)間啦～有爸爸媽媽的一同參與，孩子會(huì)非常愿意參與，天津3歲寶寶英語(yǔ)培訓(xùn)班，并且從中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和熱情。

企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

和孩子用英語(yǔ)談話

你可能以前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：避免跟小孩甚至是嬰兒說(shuō)嬰兒語(yǔ)。

用簡(jiǎn)單的句子跟小孩交流，通過(guò)重復(fù)來(lái)強(qiáng)調(diào)你的想法。比如說(shuō)，“我們正在乘坐小汽車。爸爸正在乘坐小汽車。媽媽正在乘坐小汽車。艾丹正在乘坐小汽車。我們都在乘坐小汽車?！?/span>

當(dāng)孩子大點(diǎn)的時(shí)候，我們要把字詞的意思跟他們看到的事物聯(lián)系起來(lái)。比如說(shuō)，“你看到那只鳥(niǎo)了嗎?它叫做鶴(crane)。它跟我們昨天見(jiàn)到的那臺(tái)大機(jī)器起重機(jī)(crane)發(fā)音一樣。你覺(jué)得它們?yōu)槭裁炊冀凶鯿rane呢?”

有計(jì)劃有目的地教小孩學(xué)會(huì)新的單詞。我們可以先跟小孩說(shuō)一個(gè)他們熟悉的單詞或短語(yǔ)，然后再插入一個(gè)同義詞。比如說(shuō)，“你說(shuō)得對(duì)，我們是按時(shí)(on time)跟你的牙醫(yī)見(jiàn)面的，我喜歡準(zhǔn)時(shí)(punctual)赴約?！?/span>

提前做好準(zhǔn)備從而豐富小孩的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在你們要去動(dòng)物園、博物館，或者是商店之前，告訴你的小孩你們將會(huì)看到或者做些什么。然后，在參觀或者逛街的過(guò)程中，我們要強(qiáng)化之前告訴小孩的那些單詞。通過(guò)將概念和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，新單詞就會(huì)更容易被記牢了。

英語(yǔ)培訓(xùn)班-天津企鵝英語(yǔ)-天津3歲寶寶英語(yǔ)培訓(xùn)班由天津市紅橋區(qū)阿德利英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有限公司提供。行路致遠(yuǎn)，砥礪前行。天津市紅橋區(qū)阿德利英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有限公司（www.tjpingusenglish.com）致力成為與您共贏、共生、共同前行的戰(zhàn)略伙伴，與您一起飛躍，共同成功!同時(shí)本公司（www.tjqiejiazu.cn）還是從事天津英語(yǔ)輔導(dǎo)，天津英語(yǔ)培訓(xùn)，天津英語(yǔ)輔導(dǎo)一對(duì)一的廠家，歡迎來(lái)電咨詢。