金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育同您分享：【小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)注意3個(gè)問(wèn)題，高分很容易】

在三年級(jí)開(kāi)始設(shè)置英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，得分容易，學(xué)生們熱情高漲。建議大家千萬(wàn)不要太在意成績(jī)，蕞重要的是形成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整理了小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)的3個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，克服它們，水到渠成，拿到高分不是夢(mèng)。

1、書(shū)寫(xiě)太隨意

很多同學(xué)練習(xí)題正確率很高，金華語(yǔ)文輔導(dǎo)哪里正規(guī)，但還是會(huì)被老師批評(píng)，原因就是書(shū)寫(xiě)太隨意!小學(xué)英語(yǔ)考試中不僅有選擇題，還會(huì)有單詞和句子的書(shū)寫(xiě)，如果選擇題稍微隨意一些還可以看出對(duì)錯(cuò)，但是單詞和句子就很容易失分。學(xué)生寫(xiě)字隨意，是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，端正學(xué)生的寫(xiě)字態(tài)度應(yīng)該是放在第—位的。

2、字母占格不準(zhǔn)確

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)買(mǎi)四線三格作業(yè)本，在學(xué)英語(yǔ)之初就要開(kāi)始學(xué)習(xí)占格，其實(shí)這個(gè)和我們的漢語(yǔ)拼音很像，大同小異，語(yǔ)文輔導(dǎo)，但還是很多同學(xué)會(huì)發(fā)生字母占格不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤。大寫(xiě)字母都占上兩格，小寫(xiě)字母的占格要求較多，有的占一格，有的占兩格，有的占三格。

在三年級(jí)上冊(cè)書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母時(shí)，用的是四線三格的英語(yǔ)本;但在練習(xí)和考試時(shí)，有時(shí)沒(méi)有四線三格。這就要求學(xué)生“心中有四線三格”，即使不在英語(yǔ)本上，也應(yīng)該嚴(yán)格按照英語(yǔ)本的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。

3、手寫(xiě)體與印書(shū)體不分

顧名思義，手寫(xiě)體是學(xué)生手寫(xiě)時(shí)應(yīng)該使用的字體，與印刷體有一定的區(qū)別;印刷體是用來(lái)印刷的，課本上、練習(xí)題上的英語(yǔ)字母都是印刷體。

起點(diǎn)老師發(fā)現(xiàn)很多孩子英語(yǔ)字母的手寫(xiě)體與印書(shū)體不分，所以需要再重新復(fù)習(xí)26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育的老師提醒，小升初階段，要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

引導(dǎo)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。教會(huì)孩子樹(shù)立大目標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，把諸多目標(biāo)形成計(jì)劃，達(dá)成每一個(gè)，就要給予贊賞和鼓勵(lì)。其次，布置給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要盡量改變生硬面孔，分解層次，金華語(yǔ)文輔導(dǎo)哪里老師好，讓不同的孩子都有自己喜歡的作業(yè)，都能享受到成功的喜悅。

觀念上為孩子灌輸獨(dú)立意識(shí)。加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的自主能力，讓孩子意識(shí)到自己和教師一樣是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，自己要為自己行為負(fù)責(zé)，一分勤勞一分收獲，從生活上培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華初中語(yǔ)文輔導(dǎo)：如何讓作文更具創(chuàng)造性？

創(chuàng)造性地閱讀。同學(xué)們可以從自己喜歡的文章開(kāi)始閱讀，金華四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，從而捕i捉寫(xiě)作靈感，迸發(fā)思維的火花，寓寫(xiě)作于閱讀。例如拜讀過(guò)大家的文章后，可以進(jìn)一步品讀其出版的著作，又例如可以同時(shí)品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過(guò)程中與自己產(chǎn)生了情感和感悟的共鳴，或者針對(duì)觀點(diǎn)加以發(fā)揮，先不求任何語(yǔ)言的精細(xì)加工，憑借真情實(shí)感把自己的感受寫(xiě)成讀后感，可以是對(duì)文中人物的剖析，也可以是作者寫(xiě)作目的的理解，更可以是對(duì)文中某一情節(jié)的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有更多參與感。

金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢(xún)！

金華四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班-語(yǔ)文輔導(dǎo)-起點(diǎn)教育補(bǔ)習(xí)精準(zhǔn)提分由金華開(kāi)發(fā)區(qū)起點(diǎn)教育培訓(xùn)有限公司提供。金華開(kāi)發(fā)區(qū)起點(diǎn)教育培訓(xùn)有限公司（www.jhqidian.com）是浙江 金華 ,教育、培訓(xùn)的企業(yè)，多年來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，滿(mǎn)足客戶(hù)需求。在起點(diǎn)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢(xún)洽談，共創(chuàng)起點(diǎn)教育培訓(xùn)更加美好的未來(lái)。