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企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
孩子英語(yǔ)閱讀的好時(shí)機(jī)
閱讀能力應(yīng)該從小培養(yǎng):每天利用10~15分鐘的時(shí)間帶孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅不會(huì)給孩子太大負(fù)擔(dān),還能夠幫孩子養(yǎng)成受益終生的閱讀好習(xí)慣。
學(xué)英語(yǔ)純正發(fā)音很重要:語(yǔ)言**認(rèn)為,人類(lèi)是從3歲開(kāi)始確定語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的,作為家長(zhǎng),一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵期。
良好閱讀習(xí)慣終生受益:讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,抱起一本書(shū)就能開(kāi)心地讀下去!
企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
把少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣,天津1歲寶寶英語(yǔ)輔導(dǎo)班,是在鍛煉孩子學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。更多是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)學(xué)生活常識(shí),人際交往,安全意識(shí),自然科學(xué),英語(yǔ)輔導(dǎo)班,交流和溝通的方式和方法。通過(guò)故事戲劇,情景模擬,互動(dòng)游戲等形式,讓孩子參與其中;讓游戲不再是單純的游戲,讓互動(dòng)更精彩和豐富。參與其中,才會(huì)更了解其中的規(guī)則和要求。就像孩子跟著老師模仿和練習(xí),跟著讀和拼寫(xiě);只有孩子動(dòng)手,動(dòng)腦,動(dòng)口去表達(dá)的時(shí)候才會(huì)真正學(xué)會(huì)少兒英語(yǔ)。時(shí)常練習(xí),時(shí)常使用,在使用中增加記憶,比單純的記憶更有活力。就像平時(shí)孩子記憶單詞一樣,通過(guò)形象的圖案和動(dòng)畫(huà)來(lái)表達(dá),更直觀(guān);讓聲音和圖像對(duì)應(yīng)起來(lái)。
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啟蒙少兒英語(yǔ)中,天津2歲寶寶英語(yǔ)輔導(dǎo)班,老師教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),是從細(xì)節(jié)處開(kāi)始的;比如聽(tīng)力和口語(yǔ),是從朗朗上口的英語(yǔ)兒歌,節(jié)奏簡(jiǎn)單,音節(jié)清晰的warm up開(kāi)始。對(duì)聲音熟悉了,掌握了節(jié)奏,在課堂上也能根據(jù)老師所表達(dá)的發(fā)音,來(lái)熟悉并模仿。孩子在學(xué)英語(yǔ)中,考慮的少,所以?xún)A注更多;就像做事情的時(shí)候,想得少了,做得就多了,想得多了,做得就少了。所以3-12歲的孩子學(xué)東西都很快,但家長(zhǎng)更對(duì)孩子所學(xué)的質(zhì)量負(fù)責(zé);技藝和興趣,喜好和特長(zhǎng),也是在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)容易形成。所以學(xué)不已,但學(xué)有輕重緩急,抓緊時(shí)機(jī)就抓住了關(guān)鍵。很多時(shí)候,家長(zhǎng)覺(jué)得孩子說(shuō)話(huà)說(shuō)不到點(diǎn)上,天津三歲寶寶英語(yǔ)輔導(dǎo)班,做事找不到關(guān)鍵,就是沒(méi)抓住時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)機(jī),就像把別人的話(huà),每個(gè)詞,都按上時(shí)間的節(jié)點(diǎn),每個(gè)詞,每句話(huà)都是有時(shí)間性的,而每個(gè)句子中都有關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn),抓緊了關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),就能應(yīng)對(duì)。而在孩子表達(dá)的時(shí)候,也要培養(yǎng)孩子正確表達(dá)。
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