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浙江師范大學(xué)金華函授中心經(jīng)教育局批準(zhǔn)于2009年成立,函授大專,民i政i部門備案的民辦辦學(xué)機(jī)構(gòu),主要從事文化教育培訓(xùn)。現(xiàn)與浙江師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華東交通大學(xué)、青島理工大學(xué)、長春大學(xué)簽訂了協(xié)作與聯(lián)合辦學(xué)。
開設(shè):工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育 、小學(xué)教育 、漢語言文學(xué)、社會(huì)工作等系列**。
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首先,我們通常說的國民教育,是指被納入國家教育計(jì)劃里的教育體系,獲得的學(xué)歷被國家和社會(huì)承認(rèn),學(xué)信網(wǎng)可查。主要分為五種:普通高等教育(即統(tǒng)招全日制)、函授自學(xué)考試、成人高等教育、電大、遠(yuǎn)程教育。這五種教育畢業(yè)后頒發(fā)的文憑都是在***電子注冊(cè)的,函授報(bào)名時(shí)間,是被國家和社會(huì)承認(rèn)的。
成人高考:入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試,由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取,統(tǒng)考每年舉行一次,函授,一般在每年的10月份。
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開設(shè):工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育 、小學(xué)教育 、漢語言文學(xué)、社會(huì)工作等系列**。
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詩歌閱讀題
詩歌閱讀題蕞重要的是了解作者的思想感情,問題也常常會(huì)圍繞作者的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見的表達(dá)作者情感的形式。
1、以物抒情。
荷花:清雅高潔,歸雁:思鄉(xiāng),青松:剛正、堅(jiān)貞,浮i萍:漂泊不定,菊花:傲然不屈、恬然自處、隱逸,蓮花:純潔、高潔、脫俗,梅花:孤傲、不屈,落花:傷春、傷別,殘?jiān)拢汗陋?dú)憂愁,月亮:思鄉(xiāng)、思人,孤雁(孤鴻):漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。函授
2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。
春日:希望、美好;秋日:蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng);春節(jié):喜慶;中秋:團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、思人;重陽:登高、思鄉(xiāng)、思人;除夕:團(tuán)圓。
3、其他抒情。
憂國憂民:通過統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂來表現(xiàn)。
建功報(bào)國:通過建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現(xiàn)。
思鄉(xiāng)懷人:通過羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關(guān)鄉(xiāng)思
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開設(shè):工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育 、小學(xué)教育 、漢語言文學(xué)、社會(huì)工作等系列**。
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現(xiàn)代文閱讀題
這類題是蕞容易拿分的,給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時(shí)要了解文章主要講了什么,作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度,這決定了我們答題的語言方向。
1、很多問題可以直接從文章中找出答案,所以一定要細(xì)看清題,找到問題在文中出現(xiàn)的地方,答案一般就在前后處。
2、答題盡量答全一些,例如問題問某某事的原因,答案是有三個(gè)原因,函授報(bào)名,函授同學(xué)們不要答了一個(gè)原因就接著答下一題了,我們要認(rèn)真閱讀文章,答案盡量寫得全i面,多寫了不扣分,少寫就少得分。
3、概括大意題,也是要盡量把答案要點(diǎn)寫全。概括段意的,可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的,既要把每段的中心內(nèi)容整理寫上去,還要寫出作者的寫作目的和蘊(yùn)含在文中的思想感情。一般為:本文記敘了/描寫了/介紹了/通過……,表達(dá)/抒發(fā)/贊美/揭露/反映……。
企業(yè): 金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)礪行文化培訓(xùn)部
手機(jī): 18066213768
電話: 0579-82478357
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