廣州麗顯電子科技有限公司——納米互動黑板廠家

選擇教學智慧黑板不僅可以根據(jù)實際課堂情況進行教學設(shè)計，還可以根據(jù)不同的學生選擇不同尺寸的教學智慧黑板，教學智慧黑板的尺寸還可以根據(jù)學生的座位進行調(diào)整，可以更好的對學生進行課堂教學輔導，更好的進行學生的評價及學習設(shè)計。在課堂教學時，教學智慧黑板還可以進行課堂反饋。

智能教學黑板一定程度上解決了這兩個問題。家長把課堂中需要帶出去和家長分享的資料，比如學校實況、作業(yè)成績和學生班情況，簡化管理的同時，也會提高教學效率。

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納米互動黑板廠家不僅如此，孩子還能夠在手機里裝一個，電容觸摸納米互動黑板廠家，電腦上裝一個，讓家長能及時了解孩子學習情況。能同時安裝兩個，那就一次性為家長做好兩件事。

傳統(tǒng)的教育模式落后，教師對于學生的一系列發(fā)展問題無法全i面把握，也沒有一個標準化的考評?，F(xiàn)在把它轉(zhuǎn)換為了黑板教學以后，可以從黑板的教學過程中檢測學生的學習情況，讓學生了解什么是重點，什么是難點，給學生們一個規(guī)劃。

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智能黑板讓學習成為興趣

3D仿i真教學：激發(fā)學習興趣 拓展學生思維空間

3D仿i真教學是通過采用仿i真技術(shù)，虛擬構(gòu)建一個直觀、可視化的2D、3D環(huán)境，從而達到對教學現(xiàn)象和實驗的虛擬仿i真以及對現(xiàn)實實驗的操作，為處于不同時間、空間的用戶提供虛擬仿i真的學習環(huán)境，使學習者仿佛置身其中，對儀器、設(shè)備、內(nèi)容等實驗項目進行互動操作和練習。

搭載3D仿i真教學系統(tǒng)，貫穿幼兒、小學、中學甚至高等院校的知識，搭載全i面系統(tǒng)的3D資源庫。

AR互動教學：讓學習能在真實情境中發(fā)生

通過AR技術(shù)仿i真和交互的特性，教育互動納米互動黑板廠家，將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全i面的方式呈現(xiàn)，用沉浸式體驗增強學生的代入感。增強現(xiàn)實的元素所產(chǎn)生的可視化效果，能夠大大加強學生對抽象概念和不可見現(xiàn)象的感知。

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AR互動教學：讓學習能在真實情境中發(fā)生

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AR技術(shù)所創(chuàng)設(shè)的虛擬與真實相結(jié)合的情境，讓學生以第yi人稱的視角角度置身于其中，納米互動黑板廠家，為學生提供多種感官的刺激，從而能夠吸引學生的注意力，提高學生學習興趣和激發(fā)學生的學習動機。

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納米智能觸控黑板的優(yōu)點：

納米智能觸控黑板在設(shè)計當初便是以升級改造傳統(tǒng)的黑板為基礎(chǔ)進行的，以高質(zhì)量、高性價比為理念從而打造出全新的一種智能高科技教學設(shè)備，將黑板與一體機進行融合，克服傳統(tǒng)黑板會導致教學固化的缺陷，智聯(lián)記憶黑板可以支持觸控操作，多媒體教學以及粉筆，油性筆板書，86寸納米互動黑板廠家，如果課堂需要進行多媒體操作時，省去了傳統(tǒng)黑板的與多媒體的設(shè)備的復雜連接工序，可以在納米智能觸控黑板上一鍵啟動教學軟件。

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納米智能觸控黑板的鎖板狀態(tài)可以使老師使用的黑板和一體機設(shè)備互不關(guān)聯(lián)，在一體機上播放PPT，黑板上進行批注講；也可以讓黑板和一體機實時關(guān)聯(lián)，讓黑板板書實時呈現(xiàn)在一體機上，讓老師板書實現(xiàn)數(shù)字化書寫，及時保存，課后讓同學打包帶走重要課件。

納米智能觸控黑板可以有效的防護師生的視力安全健康，可以減少教師眼睛長時間對視一體機的疲勞感，能夠滿足教學環(huán)境所需的安全防護需求。

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