澳英美加等傳統(tǒng)留學(xué)強(qiáng)國 整體實(shí)力占優(yōu)勢

毋庸置疑，這四個(gè)國家的大學(xué)的各類**相對實(shí)力比較平均，從入選全球z佳500強(qiáng)大學(xué)的數(shù)量來看，英語培訓(xùn)服務(wù)，無論是哪個(gè)機(jī)構(gòu)的排名，這4個(gè)國家都穩(wěn)居前四。家長們在選擇學(xué)校時(shí)，澳洲的G8、加拿大的醫(yī)博類大學(xué)、美國的長春藤大學(xué)、英國的紅磚大學(xué)，都是綜合實(shí)力z強(qiáng)的大學(xué)。這些大學(xué)在科研水平、政府經(jīng)費(fèi)投入、老師學(xué)術(shù)背景，甚至建校歷史等方面的優(yōu)勢是造就他們在各大排行榜上位居前列的重要因素。然而，二三百人在一起上大課，東莞英語培訓(xùn)，老師忙于科研疏于帶本科學(xué)生、全球頂尖學(xué)子聚集帶來的競爭壓力、高昂的學(xué)費(fèi)等因素對于本科學(xué)生而言未必是好事。對于出國攻讀本科學(xué)位的學(xué)生而言，更應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、起薪水平、畢業(yè)生平均在多長時(shí)間之內(nèi)找到工作等指標(biāo)，所以不一定要選擇這些傳統(tǒng)強(qiáng)國。

看師資力量

現(xiàn)在很多的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，英語培訓(xùn)課程，尤其是一些線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般都是利用的中教老師，上課的確可以輕松很多，但是他們教學(xué)的套路基本上就是傳統(tǒng)的那一套，與學(xué)校的英語教育，而且在口語上，大部分的老師的口語都是不地道的，思維也是受傳統(tǒng)教育影響的“中式思維”，可能在應(yīng)試上有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在興趣的引導(dǎo)上，一般都是很乏力的。而如果是外教老師來進(jìn)行培訓(xùn)的話，不僅大大激發(fā)了學(xué)員的英語學(xué)習(xí)興趣，而且通過與外教一一對一的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷提升自身的口語水平、聽力水平以及英語語感等英語綜合能力。

不同的授課模式價(jià)格也不同

現(xiàn)在的授課模式通常有兩種，一種是線上;一種是線下。線上的話就是利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)怎么挑選在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的人發(fā)出問題，在線網(wǎng)課靠譜嗎？

答案是肯定靠譜，在線英語是目前比較流行的練習(xí)口語的講課模式，英語培訓(xùn)班，通過在線英語，比通常的面授英語更會(huì)訓(xùn)練英語聽力和口語能力。而且，在線英語或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語價(jià)格相對很低，性價(jià)比更高。

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