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領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
提拔力,提拔力很好理解,就是通過(guò)前期對(duì)員工的幫扶培養(yǎng),掌握一定能力技能后,領(lǐng)導(dǎo)要懂得提拔給予更多動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓員工擁有成就感和機(jī)會(huì)感。這里的成就感指的是,通過(guò)一段時(shí)間跟隨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,自己也能夠動(dòng)手做成和領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)似的成果,這種成就感不是金錢(qián)能夠達(dá)成的效果,這種成就感是自己對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié)借鑒得出來(lái)的寶貴成果。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的
吉爾伯特指出,在幫助員工進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)的六層影響因素中,環(huán)境因素對(duì)于績(jī)效結(jié)果起著決定性作用。可以說(shuō),每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是自己下一層級(jí)的“環(huán)境營(yíng)造者”,領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),要為下屬提供“良好的績(jī)效改進(jìn)環(huán)境”。要讓下一級(jí)有非常清晰的績(jī)效改進(jìn)路線,各級(jí)不僅要知道“做什么”,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),更應(yīng)該知道“怎么做”。所以,每一級(jí)都應(yīng)該掌握教練技能,領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班,或者成為下屬的績(jī)效顧問(wèn)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的方式
運(yùn)營(yíng),在于各層級(jí)能否有效領(lǐng)導(dǎo)下一層級(jí)員工,帶領(lǐng)他們完成績(jī)效目標(biāo)。如何發(fā)展績(jī)效導(dǎo)向的組織領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)前企業(yè)面臨的重要課題。將領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展納入企業(yè)戰(zhàn)略讓組織領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)可行性,一個(gè)有效的方法就是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力年度發(fā)展目標(biāo),并將這些目標(biāo)嵌入到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與管控體系中。
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