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浮雕。即在石料表面雕刻有立體感的圖像,是半立體型的雕刻品。因圖像浮凸于石面而稱浮雕。根據(jù)石面脫石深淺程度的不同分,又分為淺浮雕及高浮雕。淺浮雕是單層次雕像,大型石雕書設(shè)計,內(nèi)容比較單一,沒有鏤空透該。高浮雕是多層次造像,內(nèi)容都較繁復,多采取透雕手法鏤空,石雕書,更能引人入勝。浮雕多用于建筑物的墻壁裝飾,校園石雕書,還有寺廟的龍柱、抱鼓等。故宮的御道就是浮雕。
影雕。在早年的 針黑白 工藝基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新工藝品。早期作品是年代未由惠安 藝人創(chuàng)作的,因作品都以照片依據(jù),故稱 影雕 。這種雕件以玉晶湖青石切鋸成平板作為材料,先把表面磨光,利用其經(jīng)琢鑿能顯示白點的特性,以尖細的工具琢出大小、深淺、疏密不同的微點,僅分黑白的不同層次,使圖像顯示出來,不但細膩逼真,而且獨具神韻,是石雕向純藝術(shù)化的發(fā)展,為石雕工藝生產(chǎn)開辟了新的道路。
安陽石頭書本雕塑生產(chǎn)廠家校園雕塑是校園文化中的重要組成部分.作為裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間,同時又豐富著師生的精神生活的校園雕塑是一個時代精神和文化狀態(tài)的體現(xiàn)標志,它體現(xiàn)著學校時代的變遷,學風的面貌以及辦學的精神理念。
校園文化雕塑是現(xiàn)在校園文化的主要形式之一,包括各種名人雕像,學校石雕書,石雕書本,石雕日冕,校園浮雕文化墻等各種形式。校園文化石雕也就是雕塑的其中一種,它融入到每個地方每個人的心中,校園雕塑在校園里適當?shù)奈恢冒惭b符合周圍環(huán)境的雕塑,比如在教室內(nèi),可以安裝人物雕塑,名人雕塑,激勵學生們的學習意志。
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