現(xiàn)在孩子成長在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，合肥拓展培訓(xùn)，長時(shí)間接觸電子設(shè)備，缺少與人的面對(duì)面交流，在情感表達(dá)、解決問題等方面會(huì)有所缺失。面對(duì)問題時(shí)心態(tài)會(huì)不穩(wěn)定，面對(duì)困難只會(huì)一味地求助他人，這些都是心態(tài)不足的表現(xiàn)。讓孩子參加拓展訓(xùn)練，走進(jìn)自熱，多多與隊(duì)友或者陌生人交流，走出自己的小圈子，通過解決項(xiàng)目問題，讓孩子樹立起獨(dú)立意識(shí)，學(xué)會(huì)自主解決問題，感受團(tuán)隊(duì)所帶來的積極能量，培養(yǎng)起孩子的健康心態(tài)。

可以使新員工盡快適應(yīng)其工作崗位：新員工在過渡期內(nèi)（通常是三個(gè)月到半年），拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)以自己對(duì)組織的感受和評(píng)價(jià)來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己是在公司長期發(fā)展還是作為跳板。因此追求雙贏的組織系統(tǒng)的培訓(xùn)可盡快地消除新員工的擔(dān)心和疑慮，讓他們盡快適應(yīng)工作環(huán)境、人事環(huán)境。挑戰(zhàn)性所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。

zui佳雇主非常注重企業(yè)文化的建設(shè)工作，包括清晰定義企業(yè)文化宣言，制定具體的企業(yè)文化實(shí)施計(jì)劃并貫徹落實(shí)，同時(shí)開展有計(jì)劃、有層次、多方位的宣傳溝通。比如，拓展培訓(xùn)基地，某zui佳雇主的企業(yè)文化非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，新員工拓展培訓(xùn)，企業(yè)文化宣言中有一點(diǎn)就是“one team”的概念，團(tuán)隊(duì)中的任何員工，無論是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是團(tuán)隊(duì)助理，都愿意共同幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問題達(dá)到目標(biāo)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)達(dá)到了，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就自然達(dá)成。