如何給孩子選擇合適的美術(shù)培訓(xùn)班？

    看是否有符合孩子年齡特點的階段性課程方向設(shè)置：

    孩子不同年齡階段心理和生理的表現(xiàn)差異是很大的，四五歲的孩子和七八歲的孩子在認知理解、感受等各方面都不一樣，因此在不同年齡階段的側(cè)重是不同的：

    舉例來說，五六歲以下不可能去要求他們畫特別具體的形象，更重在意義和情緒的表達，如果強調(diào)形象，那就只能掉入教孩子畫簡筆畫的陷阱。

    而六七歲以后，孩子的形象感受和意識有了明顯提高以后，則需要通過寫生和速寫的方式培養(yǎng)他們的觀察和感受力，進而提升他們的表現(xiàn)能力。

    也就是說六歲以后，孩子光畫自由的創(chuàng)作畫就不夠了，需要更**的內(nèi)容，比如寫生等介入了。

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標(biāo)，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

如何挑選合適的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)？

    1、提供不同性質(zhì)的材料：材料可以鼓勵新的創(chuàng)作動機，有時在學(xué)生快速完成作品時，與其強迫他們再多做一點，不如提供給他額外選擇的材料，少兒美術(shù)培訓(xùn)中心，也會讓他們的創(chuàng)作靈感比較活躍。

    2、鼓勵勇于嘗試不同的創(chuàng)作行為：鼓勵學(xué)生去嘗試，不怕做錯，但基本原則不鼓勵錯誤使用材料工具，用甩筆做噴畫效果的行為需要及時阻止，因為這樣的技法即使成人也難以控制，還可能會影響到其他同學(xué)的作品。

    3、鼓勵他們自己整理和恢復(fù)工作環(huán)境：（會煮菜的人要先學(xué)會洗碗）孩子們自己收拾工作環(huán)境會增進他們對于媒材了解，可以引導(dǎo)，但不要完全幫著去做，培養(yǎng)他們建立負責(zé)人的個性。

    川美黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開課啦！ 川美黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校從成立之初就著眼于整個少兒美術(shù)教育行業(yè)，以服務(wù)重慶青少兒美術(shù)教育行業(yè)為宗旨，通過研究分析青少兒美術(shù)獨特的教學(xué)特點，針對不同年齡段設(shè)計出手、腦、眼并用的獨特教學(xué)課程體系，從而實現(xiàn)開發(fā)學(xué)生的想象力和思維創(chuàng)造能力。打造具有**性和quan面性的一體化青少兒美術(shù)教學(xué)機構(gòu)培育式，以及全行業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺，以推動美術(shù)教育行業(yè)的成熟與發(fā)展。 

    教學(xué)特點：讓孩子在美術(shù)世界里，**少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪家好，運用繪畫等創(chuàng)作 ，感受線條和色彩的魅力，從而培養(yǎng)孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，開發(fā)孩子與生俱來的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，提高藝術(shù)的修養(yǎng)。

    教學(xué)目的：讓孩子從任意的涂鴉轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)有“型”的的美術(shù)創(chuàng)作，使用權(quán)其能夠獨立深入地完成作品，呂梁少兒美術(shù)培訓(xùn)，掌握多種表現(xiàn)技法，增強繪畫自信心，提高創(chuàng)作水平。

少兒美術(shù)培訓(xùn)中心-重慶川美黑白灰學(xué)校-呂梁少兒美術(shù)培訓(xùn)由重慶九龍坡區(qū)黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校提供。重慶九龍坡區(qū)黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（www.hbh023.com）有實力，信譽好，在重慶 重慶市 的教育、培訓(xùn)等行業(yè)積累了大批忠誠的客戶。公司精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念將促進川美黑白灰和您攜手步入**，共創(chuàng)美好未來！