第二次世界1大戰(zhàn)以后，在英國(guó)出現(xiàn)了一種Outward  Bound的管理培訓(xùn)，這種訓(xùn)練利用戶外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境，對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。拓展培訓(xùn)(戶外體驗(yàn)訓(xùn)練)真正做到了四種類型的體驗(yàn)兼容，拓展培訓(xùn)(戶外體驗(yàn)訓(xùn)練)本身就是一種學(xué)習(xí)，我們淺析素質(zhì)拓展的培訓(xùn)原理意義就在于讓大家先初步了解這種培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，近而更加透徹的對(duì)素質(zhì)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域有更深刻的了解。

“學(xué)習(xí)的體驗(yàn)”是其中zui核心的部分:由于拓展培訓(xùn)(戶外體驗(yàn)訓(xùn)練)打破了在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中的角色關(guān)系，因而給參訓(xùn)者提供了一種“逃避的體驗(yàn)”;體驗(yàn)式培訓(xùn)的載體是各種器械科目(教具)與游戲，員工拓展培訓(xùn)，這些科目本身多變而有趣，所以參訓(xùn)者獲得了“娛樂的體驗(yàn)”;在訓(xùn)練過程中，由于受訓(xùn)學(xué)員都非常投入，一些人性中的本善和一些人所特有的高尚素質(zhì)得以充分的發(fā)揮，使受訓(xùn)者得以欣賞到人性美這一主題，公司戶外拓展培訓(xùn)，獲得充分的“審美體驗(yàn)”。

帶大家分享體會(huì)，教練的引導(dǎo)至關(guān)重要。zui好選一個(gè)有過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者作教練，合肥拓展培訓(xùn)，這樣點(diǎn)評(píng)的效果才會(huì)錦上添花，倡導(dǎo)一種積極向上的思想與心態(tài)，員工才能由內(nèi)而外逐漸改變。學(xué)員培訓(xùn)要分類：從人力資源的角度來(lái)講，人才的培養(yǎng)是要分層次、梯隊(duì)。培訓(xùn)對(duì)象的確認(rèn)將決定培訓(xùn)效果的好壞。再好的培訓(xùn)，如果沒有配套的企業(yè)文化氛圍或現(xiàn)代的企業(yè)管理制度，效果也會(huì)像案例一樣沒有任何效果。