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NYC與您分享:
孩子在小學(xué)之前以玩為主
——豆豆媽媽,孩子 2歲
我覺得外面的早教班沒有什么效果,有空閑還不如自己買一些書,早教費用多少,自己教孩子學(xué)。
我一直主張孩子在小學(xué)以前以玩為主,不要學(xué)太多,憑孩子自己的意愿去學(xué)。我們能做的,是盡量給他一個快樂充實的童年。
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NYC與您分享:家長的學(xué)習(xí)
雖然大部分家長在寶寶出生以后都能從兒醫(yī),相關(guān)的書籍雜志和其他父母那里了解到一些育兒知識,但是早教中心的老師往往有著多年的經(jīng)驗,對于某一個領(lǐng)域很了解(比如音樂,藝術(shù)對早期發(fā)展的影響),所以新手爸爸媽媽們還是能從課堂上學(xué)到不少關(guān)于早期發(fā)展的知識。
孩子們還小的時候,我就從老師那里了解到了音樂早教的理念和方法,學(xué)會了很多音樂小游戲。另外搭腳手架,共情,不評判孩子這些育兒理念一開始我也是從早教老師那兒接觸到的。
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NYC與您分享:
親子課是非常好的親子互動的機會,特別對于那些平時就比較忙,沒有太多時間陪孩子的爸爸、媽媽們,一周1-2次的課不僅能了解到自己孩子的成長情況,還可以增進親子間的感情,又能得到**老師有針對性的育兒指導(dǎo)。早教課程不單單是教孩子,更重要的是在指導(dǎo)家長。該怎樣看待以及處理一些孩子的狀況。這種教育反射到孩子的身上是一種長期的影響,畢竟家長是孩子的老師。參加早教課程的親子關(guān)系會比沒有參加早教課程的親子強一些,參加早教課程的家長在育兒方式方法方面也相對比較好些。
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