要根據(jù)企業(yè)人才的資歷、學(xué)歷、職位、業(yè)績、日常表現(xiàn)等各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)參加每次培訓(xùn)的人數(shù)與對象，這樣才不會有誤傳信息與培訓(xùn)不匹配的現(xiàn)象出現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的對象zui好是一個層級人員或是一個工作時合作關(guān)系比較多的部門與個人參與，拓展訓(xùn)練價格表，效果會更佳。上述案例沒有認(rèn)真的甄選培訓(xùn)對象，干部、員工、新員工等全混在一起，不但老員工效果不大，還影響到了新員工狀態(tài)。

在拓展培訓(xùn)(戶外體驗(yàn)訓(xùn)練)中，合肥拓展訓(xùn)練，教師被稱為培訓(xùn)師，也不再是主角，學(xué)員站在了舞臺的中央，培訓(xùn)師從知識技能的傳遞者，變成了引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員盡情表演的導(dǎo)演。培訓(xùn)方提供舞臺，并且與學(xué)員一起編寫劇本(培訓(xùn)方案)，學(xué)員既是演員，又是觀眾。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)員在培訓(xùn)后的回顧，公司拓展訓(xùn)練，這個過程使參訓(xùn)者在自我的反省、回顧中完成自我關(guān)照，完成對體驗(yàn)的超越。讓每位學(xué)員都體會到學(xué)習(xí)原本是一件很快樂的事。

本課程采用互動商業(yè)模擬的方式，每10人將組成一個小型設(shè)計團(tuán)隊(duì)，通過參與者共同努力，在與其他小隊(duì)的比賽中爭取zui大的勝利。各個方陣做出的裝置zui后拼合成一個完整的團(tuán)隊(duì)列車，完成團(tuán)隊(duì)的大融合目標(biāo)。超級過山車--過山車設(shè)計：分小組制定效果圖及構(gòu)建計劃，小組為單位，利用培訓(xùn)師提供的紙筆，及過山車的建造標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃過山車的建筑效果。