當(dāng)爸爸媽媽看到寶寶從咿呀學(xué)語到逐漸開始用語言表達(dá)自己的見聞想法，無不感到驚喜。但是研究表明，在學(xué)齡前兒童中，多達(dá)約8.5%的孩子都會在某個階段出現(xiàn)或多或少的“口吃”現(xiàn)象，這讓爸爸媽媽們格外揪心和煩惱。口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān)，這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種類型：表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復(fù)某個字音，說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進(jìn)行矯正，使孩子在心理上造成壓力，安徽口吃矯正，在說話的時候出現(xiàn)緊張，口吃矯正訓(xùn)練班，害怕說錯。

兒童口吃的原因

遺傳。兒童口吃的小朋友在有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的大部分國家占該年齡段總?cè)丝诘?%左右，而終生口吃占比在1%上下。家族中出現(xiàn)過口吃親人的朋友，兒童發(fā)生口吃結(jié)巴的概率超過60%；而父輩、祖父輩沒有口吃經(jīng)歷的朋友，幼兒發(fā)生口吃的概率僅有5%?？诔阅信壤€(wěn)定在4:1左右。以上數(shù)據(jù)符合多基因遺傳病特點，哪里有矯正口吃的，任何否認(rèn)結(jié)巴口吃會遺傳的說法在數(shù)據(jù)面前不值一提。

 用心傾聽：把注意力放在孩子說話的內(nèi)容而不是說話方式上?？偸堑群⒆诱f完了家長再回應(yīng)。多關(guān)注語言技能之外的綜合能力發(fā)展，如社交、情感、體格、智力等。心里壓力大，心情緊張，怕說不好被父母罵，自卑等原因也會導(dǎo)致孩子口吃。孩子突然的精神刺激，如受驚嚇，口吃矯正哪里好，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導(dǎo)致口吃。如父母吵架對孩子的影響是很大的，所以父母這方面要注意?？诔耘c大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān)，這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種類型：表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復(fù)某個字音，說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。

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