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拓展訓(xùn)練的特點(diǎn):自我教育:充分尊重隊(duì)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員也只是點(diǎn)到為止,主要讓隊(duì)員自己來講,達(dá)到自我教育的目的。人性化:心的旅程,重視心靈的感動(dòng)和感悟。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)心理的挑戰(zhàn)和心智成熟的考驗(yàn)。因此有人形象地稱它一種感悟,一種體驗(yàn)。如何激發(fā)起員工潛力,拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,拓展自我潛能,是重點(diǎn)。
在拓展培訓(xùn)中,教練通過提供學(xué)習(xí)的情景、信息、游戲等方式,為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)的各種條件,每個(gè)人都會(huì)參與其中,體育拓展訓(xùn)練,其思想、行為等都會(huì)受到周圍的人或物的影響而逐漸轉(zhuǎn)變,對(duì)人和事的態(tài)度和觀念也會(huì)有所不同,素質(zhì)拓展訓(xùn)練,并且充分激發(fā)了學(xué)員的潛能,合肥拓展訓(xùn)練,并促使他們將這些潛能運(yùn)用到實(shí)際工作中。在接受傳統(tǒng)教育或者工作之余,不妨進(jìn)行一次拓展培訓(xùn),放松自己心情的同時(shí),學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí),了解團(tuán)隊(duì)中不可或缺的品質(zhì)吧!
由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。訓(xùn)練對(duì)象也由zui初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練通常利用祟山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
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