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視頻會(huì)議系統(tǒng)在教育行業(yè)中應(yīng)用的可行性
**的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境
目前我國(guó)大部分地區(qū)以地市為單位建立了教育城域網(wǎng),相對(duì)于以前教育網(wǎng)絡(luò)的帶寬瓶頸和建設(shè)不平衡的限制,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境有了很大改善。許多地方直接用光纖聯(lián)接組網(wǎng),從根本上解決了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度慢、帶寬窄等難題,麗江視頻會(huì)議系統(tǒng),教育城域網(wǎng)的普及為視頻會(huì)議系統(tǒng)的應(yīng)用提供了良好的運(yùn)行技術(shù)基礎(chǔ)。
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視頻會(huì)議系統(tǒng)在教學(xué)和科研領(lǐng)域的應(yīng)用
遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估
傳統(tǒng)的公開(kāi)課、示范課勞師動(dòng)眾,容易干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。而通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng),上級(jí)教育主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)需到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就可以全方面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的實(shí)際教學(xué)情況,考察教師的教學(xué)水平,檢查和評(píng)估教學(xué)活動(dòng)的效果是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。不同學(xué)校的教師之間也可以在線交流、互相學(xué)習(xí),為開(kāi)展教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)資源提供了信息和依據(jù)。
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視頻會(huì)議系統(tǒng)采購(gòu)指南
產(chǎn)品選型
產(chǎn)品的選型是在視頻會(huì)議解決方案的基礎(chǔ)上,選擇合適項(xiàng)目的產(chǎn)品,麗江視頻會(huì)議系統(tǒng)價(jià)格,我們?cè)谝曨l會(huì)議產(chǎn)品的選擇當(dāng)中,需要從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行視頻會(huì)議產(chǎn)品的選型:產(chǎn)品架構(gòu)、產(chǎn)品價(jià)格、產(chǎn)品功能和性能、產(chǎn)品售后,產(chǎn)品架構(gòu)主要考慮的是視頻會(huì)議產(chǎn)品的架構(gòu)是否適合項(xiàng)目,如高容量、高流量實(shí)時(shí)的視頻會(huì)議系統(tǒng),建議是使用CS架構(gòu)的會(huì)議系統(tǒng)。產(chǎn)品價(jià)格主要考慮的是價(jià)格是否滿足項(xiàng)目的概預(yù)算,產(chǎn)品功能和性能是檢驗(yàn)產(chǎn)品是否能達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo)。產(chǎn)品的售后是考察產(chǎn)品的售后服務(wù)是否滿足項(xiàng)目的要求。產(chǎn)品選型可以查看“視頻會(huì)議系統(tǒng)前期選型”。
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