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戶(hù)外拓展培訓(xùn)啟動(dòng):1、團(tuán)隊(duì)破冰:調(diào)整訓(xùn)練心態(tài),打破人與人之間的隔閡,建立相互信任的基礎(chǔ),營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛,中小學(xué)拓展訓(xùn)練,對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解和融合。2、產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)之所以有必要存在,主要有四個(gè)原因:一是社會(huì)組織的復(fù)雜性決定了領(lǐng)導(dǎo)的必做性;二是社會(huì)組織要實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)要求有效的領(lǐng)導(dǎo);三是有力的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)社會(huì)組織生存與發(fā)展的必然需求;四是領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)組織必不可少的一面旗幟。
團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)很有價(jià)值的投資。企業(yè)培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)的知識(shí)灌輸是不同的,希望受訓(xùn)員工能解決實(shí)際工作問(wèn)題,室內(nèi)拓展訓(xùn)練,為企業(yè)能創(chuàng)造更多的價(jià)值。傳統(tǒng)的教育方式對(duì)于知識(shí)的傳授是好的方式,但企業(yè)更關(guān)注員工當(dāng)前行為的變化,那些純理論的,體育拓展訓(xùn)練,過(guò)于學(xué)術(shù)化的課程會(huì)會(huì)變得越來(lái)越不受企業(yè)歡迎。基于體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)緊密切合工作實(shí)際體驗(yàn),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享,影響他回去后的工作行為,這對(duì)企業(yè)是更加實(shí)用和有效的。
由于拓展訓(xùn)練的戶(hù)外化、野外化,遠(yuǎn)離了復(fù)雜的工作環(huán)境,沒(méi)有了職位、級(jí)別、工作的困惑,員工的情緒得以釋放。在拓展訓(xùn)練的特殊限定條件的要求下,通過(guò)教練技術(shù)的運(yùn)用,使得群體內(nèi)部關(guān)系得以?xún)?yōu)化,合肥拓展訓(xùn)練,沖破了原有的企業(yè)內(nèi)部階1層關(guān)系,熔煉了團(tuán)隊(duì),員工的個(gè)體情感在拓展過(guò)程中得到最1大化的釋放,強(qiáng)化了人與人之間的溝通意識(shí);通過(guò)項(xiàng)目模擬的感悟,使員工在內(nèi)心深處重新定位自我、定位他人、定位團(tuán)隊(duì),使人與人之間的情感意義和價(jià)值得以擴(kuò)展。
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