運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服是中國(guó)的標(biāo)志性校服服裝，中國(guó)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)風(fēng)格校服占了絕dui的比重。為什么在中國(guó)如此多學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。那么運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢，下面給大家簡(jiǎn)單介紹：

透氣性

運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并盡可能地保持人體正常的溫度，進(jìn)而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績(jī)。

耐磨性

主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服的面料、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時(shí)間內(nèi)或一般強(qiáng)度下，出現(xiàn)各種破損。運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服需要具有較強(qiáng)的耐磨性，才能保證學(xué)生yun動(dòng)時(shí)機(jī)體安全。

一套好看的校服，提升的不僅是學(xué)生們的形象，也會(huì)提升他們的內(nèi)心。

美不是一朝一日就能達(dá)成的，需要先種下種子，然后慢慢浸潤(rùn)、滋養(yǎng)，內(nèi)化為學(xué)生的素養(yǎng)，外化為學(xué)生的行為。

一套優(yōu)雅、整潔的校服，就是一顆種子，就是一種美的教育。

美一旦被喚醒，就會(huì)自然生長(zhǎng)，它不僅是外在的，更是審美意識(shí)和氣質(zhì)的體現(xiàn)。

就像《在世界中心呼喚愛(ài)》中的歐豪和張慧雯，這才是校服該有的樣子，也是學(xué)生“美”的還原。

供應(yīng)商如何轉(zhuǎn)型為自主品牌

“別人恐懼時(shí)我貪婪，別人貪婪時(shí)我恐懼”。這一節(jié)點(diǎn)，對(duì)于不少供應(yīng)商來(lái)說(shuō)，也恰恰是轉(zhuǎn)型的好時(shí)機(jī)。

從供應(yīng)商轉(zhuǎn)型成一個(gè)擁有自主品牌的企業(yè)，是實(shí)現(xiàn)品牌溢價(jià)、形成核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)性的必經(jīng)之路。

8年前，郭秀玲就是瘋狂地砍掉所有工廠的歐洲訂單，嘗試制造業(yè)轉(zhuǎn)型，才有了今天的Sandriver。