運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝，中國的學(xué)校運(yùn)動(dòng)風(fēng)格校服占了絕dui的比重。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。那么運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢，下面給大家簡單介紹：

透氣性

運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并盡可能地保持人體正常的溫度，進(jìn)而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績。

耐磨性

主要針對運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服的面料、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時(shí)間內(nèi)或一般強(qiáng)度下，出現(xiàn)各種破損。運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服需要具有較強(qiáng)的耐磨性，才能保證學(xué)生yun動(dòng)時(shí)機(jī)體安全。

校服

三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵

三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍zui為流行的十年校服

四十年代：延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格校服

五十年代：比較隨意，缺乏特定校服校服

在建國之初，全國人民自動(dòng)穿起藍(lán)色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞臺。58年以前，風(fēng)氣還是比較寬松的，大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事。校服

據(jù)搜狐財(cái)經(jīng)，業(yè)內(nèi)人士為服裝行業(yè)算了一筆賬：春季為品牌服飾的銷售旺季，通常1月底-2月底的銷售占比達(dá)到品牌全年銷售額的10%~15%。這段時(shí)間線下無法正常銷售，將直接導(dǎo)致全年收入降低8%~10%。

春季庫存積壓，導(dǎo)致夏季銷售預(yù)期打折扣；復(fù)工延遲，導(dǎo)致夏裝開售時(shí)供應(yīng)跟不上；周轉(zhuǎn)周期變長，上下游供應(yīng)失衡……多米諾骨牌效應(yīng)下，紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈的節(jié)奏被打亂。

開源節(jié)流，zui難的是“源”開不了，“流”卻不能節(jié)。一方面，房租、員工開支等硬性成本少不了；另一方面，開工難導(dǎo)致人工成本提升、預(yù)付賬款比例提高。這些對中小企業(yè)的現(xiàn)金流是巨大考驗(yàn)。